Иванович
?>

Світає 1. Одна за одною гаснуть зірки на небі. 2. Синє небо на сході стало блакитне, згодом по обрію рожева смужечка й розлилася по всьому небосхилі. 3. І вода в ставку, і краплини роси на траві – все стало рожеве в ці хвилини. 4. І туман розлився кругом: у долині, над річкою, над селом. 5. Високо в небі злетів жайворонок і співає. 6. Його маленькі крильця вже освітило сонце. 7. І крильця стали рожеві. 8. Ось-ось із-за обрію випливе золоте покотьоло. 9. О, жайворонок співає, а я вже бачу сонце! Визначте вид міжфразового зв’язку написаного тексту(0, 5б.): Самостійна пошукова робота Знайти й підкреслити в тексті засоби міжфразового зв’язку(1, 5б.) Виконання тестових завдань (за текстом «Світає») (5б.) 1. Установіть відповідність між словом та правилом написання м’якого знака в ньому. 1. Маленький А. У дієслівних формах дійсного й наказового Крильця Б. У суфіксах –еньк-, -оньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк-. 3. По всьому, покотьоло В. Після м’якого л перед наступним приголосним. 4. Гаснуть Г. У суфіксах –ськ-, -зьк-, -цьк-, -ість-. Д. Після м'яких приголосних у середині складу перед о. 2. Доберіть правило до написання слів смужечка, над річкою. А. М’який знак не пишеться після р у кінці складу або слова. Б. М’який знак не пишеться після н перед ж, ч, ш, щ. В. М’який знак не пишеться після шиплячих. Г. М’який знак не пишеться після ц у кінці запозичених іменників чоловічого роду. 3. Написання ненаголошених е, и можна перевірити за до наголосу в усіх словах, ОКРІМ: А. розлилася; Б. злетів; В. над селом; Г. хвилини. 4. Усі прийменники пишуться через дефіс у рядку: А. з/за, із/за, з/посеред Б. з/під, за/ради, з/проміж В. за/для, з/попід, з/поза. 5. Слово, утворене поєднанням основ, вжито в реченні: А. другому; Б. четвертому; В. восьмому. 6. Складним безсполучниковим є речення: А. перше; Б. друге; В. п'яте. 7. Складносурядним є речення: А. третє; Б. четверте; В. дев'яте. 8. Узагальнювальне слово вжито після однорідних членів у реченні: А. другому; Б. третьому; В. четвертому. 9. Узагальнювальне слово вжито перед однорідними членами у реченні: А. третьому; Б. четвертому; В. п'ятому. 10. Витлумачте значення слова покотьоло А. Туго скручений у вигляді канату шматок тканини Б. Замкнена крива, всі точки якої однаково віддалені від центра В. Дерев’яна дитяча іграшка, що має форму обруча

Украинская мова

Ответы

goldenshtein33333
«Хліб - всьому голова» ця мудре прислів'я відома, мабуть, усім ще з дитинства. Багато мудрості і поваги закладено в ній, яка століттями передавалася з покоління в покоління. Берегти і свято ставитися до хліба вчать нас з малих років наші улюблені мами. Зі свіжим хлібом і насипаної наверх нього сіллю зустрічали наші предки всіх дорогих гостей, які прийшли з чистими помислами або з хорошими новинами. Короваєм благословляли батьки молодих на хорошу і щасливе життєву дорогу. Коли народжувалася дитина в сім'ї, йшли в гості обов'язково з хлібом. Наші далекі предки глибоко шанували і підносили хліб, тому що вони знали ціну важкої праці людей, які вирощували його на полях. Адже раніше не було сучасних новітніх технологій, а все робилося вручну і було потрібно вкласти багато сил і вміння. Вони присвячували йому багато хвалебні пісні, складав різні прислів'я. Раніше вважалося, якщо в будинку був хліб, то сім'я жила щасливо і благополучно.
Vitalevna1186
Сьогодні, у роки бурхливого інформаційного буму, гостро постає питання: чи потрібно читати книги?Багато людей, особливо молодих, схиляються до думки, що для розвитку особистості достатньо передивитись цікаві телепередачі, перечитати популярні газети й журнали, посидіти біля комп'ютера.

Інші скільки живуть, стільки й черпають мудрість з творів класичної літератури. 1 для них проблеми, порушені в творах, актуальні й зараз.Я вважаю, що значення книги в житті людини неоціненне. Якщо не читати, ніколи не дізнаєшся ні про Гомера, ні про Данте, ні про Вольтера. А якщо людина не знає про геніїв, то навряд чи можна її охарактеризувати як людину розвинену.

Щоб точно передавати свої думки, необхідно досконало володіти мовою. У цьому, я впевнений, до читання книг, в яких зібрано незліченні багатства людського досвіду.Отже, частіше заглядайте до скарбниці духовності — книг, з яких б'є невичерпне джерело мудрості.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Світає 1. Одна за одною гаснуть зірки на небі. 2. Синє небо на сході стало блакитне, згодом по обрію рожева смужечка й розлилася по всьому небосхилі. 3. І вода в ставку, і краплини роси на траві – все стало рожеве в ці хвилини. 4. І туман розлився кругом: у долині, над річкою, над селом. 5. Високо в небі злетів жайворонок і співає. 6. Його маленькі крильця вже освітило сонце. 7. І крильця стали рожеві. 8. Ось-ось із-за обрію випливе золоте покотьоло. 9. О, жайворонок співає, а я вже бачу сонце! Визначте вид міжфразового зв’язку написаного тексту(0, 5б.): Самостійна пошукова робота Знайти й підкреслити в тексті засоби міжфразового зв’язку(1, 5б.) Виконання тестових завдань (за текстом «Світає») (5б.) 1. Установіть відповідність між словом та правилом написання м’якого знака в ньому. 1. Маленький А. У дієслівних формах дійсного й наказового Крильця Б. У суфіксах –еньк-, -оньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк-. 3. По всьому, покотьоло В. Після м’якого л перед наступним приголосним. 4. Гаснуть Г. У суфіксах –ськ-, -зьк-, -цьк-, -ість-. Д. Після м'яких приголосних у середині складу перед о. 2. Доберіть правило до написання слів смужечка, над річкою. А. М’який знак не пишеться після р у кінці складу або слова. Б. М’який знак не пишеться після н перед ж, ч, ш, щ. В. М’який знак не пишеться після шиплячих. Г. М’який знак не пишеться після ц у кінці запозичених іменників чоловічого роду. 3. Написання ненаголошених е, и можна перевірити за до наголосу в усіх словах, ОКРІМ: А. розлилася; Б. злетів; В. над селом; Г. хвилини. 4. Усі прийменники пишуться через дефіс у рядку: А. з/за, із/за, з/посеред Б. з/під, за/ради, з/проміж В. за/для, з/попід, з/поза. 5. Слово, утворене поєднанням основ, вжито в реченні: А. другому; Б. четвертому; В. восьмому. 6. Складним безсполучниковим є речення: А. перше; Б. друге; В. п'яте. 7. Складносурядним є речення: А. третє; Б. четверте; В. дев'яте. 8. Узагальнювальне слово вжито після однорідних членів у реченні: А. другому; Б. третьому; В. четвертому. 9. Узагальнювальне слово вжито перед однорідними членами у реченні: А. третьому; Б. четвертому; В. п'ятому. 10. Витлумачте значення слова покотьоло А. Туго скручений у вигляді канату шматок тканини Б. Замкнена крива, всі точки якої однаково віддалені від центра В. Дерев’яна дитяча іграшка, що має форму обруча
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Ohokio198336
qwert28027170
elenalusia
genya1509
violettamakhina2537
Сайжанов
elenaneretina
osipovasalex5316
yaart-klementiev29
козлов
cmdkotelniki
domtorgvl20082841
elena-vlad822828
funny-furiya
alyonazharikowa4