Провідміняйте числівник сто другий

Н.в - сто другий

Р.в - сто другого

Д.в - сто другому

З.в - сто другого або сто другий ( не впевнена )

Ор.в - сто другим

М.в - на сто другому

1. Мені дозволяли вибрати те тістечко, яке мені найбільше подобалося.

2. Вона приїхала на дачу і простує садом, в одній руці кошик з тістечками, в другій — сумочка.

"Бабусин подарунок" Зощенко Михайло

3. Дід Маноцівник був дуже мудрий, і казали, що він навіть розуміє мову звірів та птахів і часто в лісі розмовляє з ними.

4. Старий дресирувальник навіть влаштовував для них щонеділі циркові вистави, де в основному виступали дресировані звірі, які жили тут же, в лісі, і яких дід Маноцівник за короткий час навчив усіх циркових премудростей.

"В Країні Сонячних Зайчиків" Нестайко Всеволод

5. За горами, за лісами, за широкими морями, проти неба на землі

жив дідусь в однім селі.

"Горбоконик" Єршов Петро

Цель: углублять знания учащихся о тексте; ознакомить с понятием «сложное синтаксическое целое» и с его основными признаками; научить отличать сложное синтаксическое целое от набора предложений; развивать творческие умения работать со сложным синтаксическим целым, составлять высказывания различных типов и стилей в устной и писемному речи; с мовленнєво-коммуникативного дидактического материала учить школьников понимать и ценить жизнь, данную родителями и судьбой, чтобы любить, ценить его и творить ради будущего.