danceplusru
?>

Складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним: А. Здавалося Калнишевському, що він прив’язаний незримою ниткою до обтягнутої білою рукавичкою руки царициного камергера. Б .Війна - це тир, де цілий світ - мішені. В. Нехай гримлять кайдани, але встають бійці уже нові, ідуть на штурм. Г. Всі позбирай в небесах бризки осіннього світла, щоб у привітних очах усмішка радості квітла. Д. Якщо в перший тиждень великого посту тепло, то літо буде ясне. Складнопідрядне речення з обставинним підрядним місця: А. Теплий туман слався по полю і наливав балку по самі вінця, так що дерева потопали в ньому. Б.Зблиснула у світлі фар течія річки, що сонно перекочує хвилі й молочно спалахує в темряві. В. Перед тим як одхилити ляду, вона закриває ліхтар, прислухається. Г. Я прийшов із мас, із поля, знизу, де од злиднів очі як огонь. Д. Замолоду треба набиратися знань, щоб не пуста була твоя власна криниця. Складнопідрядне речення з обставинним підрядним місця: А. В той час як вербівські бурлаки розмовляли з робітниками, підійшов сам професор. Б. Я й справді ж бо, на крилах мрії ніжної гойдавшись, злітав аж ген туди, звідкіль мені земля була - як на долоні. В. Швидше в гай зелений, в поле, де повітрям тягне. Г .Я той, що греблі рве. Д .Гора така, що з неї спускалися цілий день. Складнопідрядне речення з обставинним підрядним часу: А .Стояла така тиша, що чути було шепіт сніжинок з пожовклим листям. Б. І все, куди не йду, холодні трави сняться. В. Коли батько приїхали, вони ще довго про щось шепотілися з дідом. Г. Сонце ховалось за межигірський бір, котрий од того став ще чорніший. Д .Якби свині крила, вона й небо б зрила. Безсполучникове речення: А .Дерево стояло ще голе, однак на вітах його вже починалось пташине життя. Б .Хтось шарпонув двері, і вони розчинилися навстіж. В. Учися як слід, то й добро буде. Г. Місяць на небі, зіроньки сяють, тихо по морю човен пливе. Д. Говорили ті книжки про право кожного й про волю те право здобувати. Тире треба поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено): А .Усі обличчя повернулися до Олександри (?) усі очі втупилися в неї. Б. Гаї шумлять (?) я слухаю. В. Микола впізнавав і не впізнавав дівчину (?) вона була не вербівська. Г. Місяць на небі (?) зіроньки сяють. Д. Струмки полощуть срібло тиші (?) в росі купається трава. Тире треба поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено): А .У товаристві лад (?) усяк тому радіє. Б Порозтають тії білії сніги (?) покриються травицею всі луги. В. Гули бджоли (?) щебетало птаство. Г .У всякого своя доля і свій шлях широкий (?) той мурує, той руйнує... Д. Нема без втрати перемоги (?) без горя радості нема. Тире треба поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено): А. Не вчи плавати щуку (?) щука знає цю науку. Б. Так вже склалось (?) все життя плямисте. В. Прокидалось усе та цвіло навкруги (?) синій пролісок вився з-під снігу. Г. А вгорі вже блідли зорі (?) западала пізня осіння ніч. Д .Любов і надія не в зорях, не в морі (?) між людьми поради питати! Двокрапку треба поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено): А .Ще сонячні промені сплять (?) досвітні огні вже горять. Б .Вся природа радіє сонцю(?) сміються поля, дзвенять у повітрі бджоли, птахи розспівалися в діброві. В. Літо дбає (?) зима поїдає. Г. Вітри вщухли (?) розп’ялися хрестами вітряки на вигоні. Д .Вечір в срібній млі розтанув (?) ніч спустилася на землю. Двокрапку треба поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено): А. Бери до серця і затям (?) душа творця не переквітне. Б. Гляне (?) холодною водою обіллє. В. Защебетав соловейко (?) пішла луна гаєм. Г. Подивилась ясно (?) заспівали скрипки. Д .Засієш вчасно (?) вродить рясно.

Украинская мова

Ответы

uchpapt

Украї́нська мо́ва (МФА: [ukrɑ̽ˈjɪnʲsʲkɑ̽ ˈmɔwɑ̽], історичні назви — ру́ська, руси́нська[9][10][11][* 2]) — національна мова українців. Належить до слов'янської групи індоєвропейської мовної сім'ї[* 3]. Є державною мовою в Україні[12].

Число мовців — близько 45 млн, більшість з яких проживає в Україні. Поширена також у Білорусі[13], Молдові[14][15], Польщі[16], Росії[17][18], Румунії[19], Словаччині[20], Казахстані[21], Аргентині, Бразилії, Великій Британії[22], Канаді[23], США[24] та інших країнах, де мешкають українці. Українською мовою у світі послуговуються від 41 до 45 млн осіб, вона є другою чи третьою слов'янською мовою за кількістю мовців (після російської та, можливо, польської) та входить до третього десятка найпоширеніших мов світу[* 4].

Українську мову вивчає українське мовознавство, а також досліджує україністика (українознавство). Довкола походження та становлення української мови існує декілька гіпотез[25] — праслов'янська[26][27][28], давньоруська[29][30], південноруська X-XI століття[31][32] та інші[* 5]. Згідно з нещодавно опублікованою гіпотезою К. М. Тищенка, українська мова відображає формування українців як етносу, що склався у VI-XVI століттях внаслідок інтеграції діалектів трьох слов'янських племен — полян, деревлян та сіверян за участі груп іраномовного та тюркомовного степового населення[33]. У XVIII—XX століттях українська мова зазнавала утисків з боку польської та російської влади[* 6]. Противники української мови створили численні міфи щодо української мови.

Для запису української мови використовують адаптовану кирилицю («гражданка»).

Норми української мови встановлюються у словниках української мови та українськ

дай ста білоа єто правельний атвет

vladburakoff5
Ми всім класом розмовляли по нашого класного керівника. В кожного учня прозвучала своя думка. Ось думка поганого учня: наша класна керівничка мене ненавидить. Ставить одні двійки, а в кінці тижня незадовільну поведінку.
А ось класний керівник очима хорошої учениці:
наша класна керівниця дуже добра. Вона всіх любить, і нікого ненавидить.Просто коли учень погано навчається, авжеш йому будуть двійки, і коли погано поводиться буде погана поведінка.
У кожного учня був свій погляд на класного керівника. 

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним: А. Здавалося Калнишевському, що він прив’язаний незримою ниткою до обтягнутої білою рукавичкою руки царициного камергера. Б .Війна - це тир, де цілий світ - мішені. В. Нехай гримлять кайдани, але встають бійці уже нові, ідуть на штурм. Г. Всі позбирай в небесах бризки осіннього світла, щоб у привітних очах усмішка радості квітла. Д. Якщо в перший тиждень великого посту тепло, то літо буде ясне. Складнопідрядне речення з обставинним підрядним місця: А. Теплий туман слався по полю і наливав балку по самі вінця, так що дерева потопали в ньому. Б.Зблиснула у світлі фар течія річки, що сонно перекочує хвилі й молочно спалахує в темряві. В. Перед тим як одхилити ляду, вона закриває ліхтар, прислухається. Г. Я прийшов із мас, із поля, знизу, де од злиднів очі як огонь. Д. Замолоду треба набиратися знань, щоб не пуста була твоя власна криниця. Складнопідрядне речення з обставинним підрядним місця: А. В той час як вербівські бурлаки розмовляли з робітниками, підійшов сам професор. Б. Я й справді ж бо, на крилах мрії ніжної гойдавшись, злітав аж ген туди, звідкіль мені земля була - як на долоні. В. Швидше в гай зелений, в поле, де повітрям тягне. Г .Я той, що греблі рве. Д .Гора така, що з неї спускалися цілий день. Складнопідрядне речення з обставинним підрядним часу: А .Стояла така тиша, що чути було шепіт сніжинок з пожовклим листям. Б. І все, куди не йду, холодні трави сняться. В. Коли батько приїхали, вони ще довго про щось шепотілися з дідом. Г. Сонце ховалось за межигірський бір, котрий од того став ще чорніший. Д .Якби свині крила, вона й небо б зрила. Безсполучникове речення: А .Дерево стояло ще голе, однак на вітах його вже починалось пташине життя. Б .Хтось шарпонув двері, і вони розчинилися навстіж. В. Учися як слід, то й добро буде. Г. Місяць на небі, зіроньки сяють, тихо по морю човен пливе. Д. Говорили ті книжки про право кожного й про волю те право здобувати. Тире треба поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено): А .Усі обличчя повернулися до Олександри (?) усі очі втупилися в неї. Б. Гаї шумлять (?) я слухаю. В. Микола впізнавав і не впізнавав дівчину (?) вона була не вербівська. Г. Місяць на небі (?) зіроньки сяють. Д. Струмки полощуть срібло тиші (?) в росі купається трава. Тире треба поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено): А .У товаристві лад (?) усяк тому радіє. Б Порозтають тії білії сніги (?) покриються травицею всі луги. В. Гули бджоли (?) щебетало птаство. Г .У всякого своя доля і свій шлях широкий (?) той мурує, той руйнує... Д. Нема без втрати перемоги (?) без горя радості нема. Тире треба поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено): А. Не вчи плавати щуку (?) щука знає цю науку. Б. Так вже склалось (?) все життя плямисте. В. Прокидалось усе та цвіло навкруги (?) синій пролісок вився з-під снігу. Г. А вгорі вже блідли зорі (?) западала пізня осіння ніч. Д .Любов і надія не в зорях, не в морі (?) між людьми поради питати! Двокрапку треба поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено): А .Ще сонячні промені сплять (?) досвітні огні вже горять. Б .Вся природа радіє сонцю(?) сміються поля, дзвенять у повітрі бджоли, птахи розспівалися в діброві. В. Літо дбає (?) зима поїдає. Г. Вітри вщухли (?) розп’ялися хрестами вітряки на вигоні. Д .Вечір в срібній млі розтанув (?) ніч спустилася на землю. Двокрапку треба поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено): А. Бери до серця і затям (?) душа творця не переквітне. Б. Гляне (?) холодною водою обіллє. В. Защебетав соловейко (?) пішла луна гаєм. Г. Подивилась ясно (?) заспівали скрипки. Д .Засієш вчасно (?) вродить рясно.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

kuk-nina
Николаев
Виталий887
Novikova Aleksandrovna
Tane4ka2110
fastprofit
websorokin
Назаров588
didizain
elenasnikitina84
faberlic0168
Avetisyan575
lidiya08083268
autofilters27
Mikhail579