1Вчора хлопці грали футбол 2Вчителька сказала, що я дуже гарно вчуся 3я скоро буду Їсти Визначте їхній вид, число, особу (якщо є)

Слово-основна одиниця мови. Мову називають найважливішим засобом спілкування, та якщо вдуматися, то основою і спілкування, і впливу, і пізнання є саме слово. Завдяки словам ми можемо виразити свої думки і почуття, емоції і мрії. Подумаймо: коли б не було мови, слів, звуків, ми не могли б розуміти один одного. Зараз часто можна зустріти одну з форм насильства-кулаки та бої. Не дійшовши згоди ми вступаємо в бій. А коли б просто поговорили то, я впевнена, дійшли б згоди чи компромісу. Словами можна вплинути на людину: заспокоїти чи розсердити, домовитися з нею чи навпаки. Отже погодбтеся: завдяки словам нам жити легче. А хіба ні?  

1. Апостроф ставиться у всіх словах рядка:

В розв..язано, черв..як , кон..юктивіт, Х..юстон;

2. Усі слова з пів-, полу- написано правильно в рядку:

В пів’ясена, пів-України, півмашини, полукіпок;

3. Правильно подано тлумачення фразеологізму зуби з’їсти у рядку:

Б мати великий життєвий досвід;

4.Помилку у відмінюванні числівників допущено в рядку

Г перекладений стома мовами

5. Визначте рядок слів, у яких всі приголосні глухі:

А пушок, суп, схопити, коса;

6.Позначте рядок, у якому в кожному слові однакова кількість звуків і букв:

Б євробачення, воїнський, італієць, розжувати;

7.Спрощення у групах приголосних на місці пропуску позначається на письмі в усіх словах рядка

А блис..нути, улес..ливий, очис..ний, реміс..ник

8.Правильно утворено складену форму найвищого ступеня порівняння прикметників у рядку.

Немає всіх варіантів