iraira761
?>

комуто надо написать и вы человеку Тема "числівник" 1. Укажіть рядок, у якому всі слова - числівники. А. трьохсотий, двадцятий , сімнадцятий, десятка Б. одиниця, четвертий, сорок третього, вісімнадцятого В. Тридцятеро, дві десятих, п'ятий, дванадцят Г. сотня, половина, чотириста, п'ятого. 2. Порядкові числівники змінюються за А. Відмінками Б. родами, числами, відмінками В. числами й відмінками Г. тільки за родами 3. Укажіть рядок, у якому всі числівники складні. А. 855, 1/5, 600, 14 Б. 17, 800, 200, 30 В. 50, 376, 22, 700 Г. 400, 1/8, 86, 52 4. Укажіть рядок, у якому всі слова пишуться ОКРЕМО. А. триста/двадцять/чотири, сім/десять, сорок/шість, три/надцять Б. дві/п'ятих, сорок/дев'ять, дев'яносто/три, сто/два В. три/четвертих, чотир/надцять, двох/сотий, три/ста Г. сорок/восьмий, дванад/цятий, три/восьмих, шіст/сот 5. Укажіть рядок, у якому НЕправильно узгодженно чисоівник з іменником. А. семеро каченят Б. троє дверей В. четверо коней, Г. п'ятеро жінок 6. Укажіть рядок, у якому порушенно правило на позначення часу А. в дев'ять годин Б. о дванадцятий сорок В. за десять годин восьма година Г. за десять дванадцята Прочитайте текст. Виконайте завдання 7, 8 до нього (1) Нестор прийшов до Печерьского монастиря сімнадцятилітним. (2) У лаврі він провів сорок один рік. (3) До написання літописного зводу Нестор узявся тисяча сто десятого року, а вершину свого творіння він назвав <Повість минулих літ>. (4) Земне життя преподобанний залишив дев'ятого листопада на п'тдесят восьмому році життя (Із календаря 7. Укажіть речення, у якому вжито кілкісний складенний числівник А. 1 Б. 2 В. 3 Г. 4 8. Укажіть речення, у якому допущенно помилку пр написанні числівника А. 1 Б. 2 В. 3 Г. 4 У завданні 9-11 необхідно встановити відповідність інформації. До кожного рядка, позначенного цифрою, доберіть відповедник, визначенний буквою. Упишіть відповіді в таблицю 9. Установіть відповідість між числівником та його відмінком 1) на п'ятдесятьох двох А) Н. в 2) п'ятдесят два Б) Р. в 3) пятьдесятьома двома В) Д. в 4) пятдесятьом двом Г) Ор. в Д) М. в 10. Установіть відповідальність між числівниками та особливостями їх відміннюваня. 1) два, обидва, обидві, двоє, три, чотири. А) Можуть відмінюватися або не відмінюватися 2) один Б) відмінюються, як числівник два 3) нуль, тисяча, мільйон, мільярд. В) змінюються за родами, числами, відмінками 4) чотири Г) відмінюються тільки друга частина Д) в Ор. в, має лише закінчення -ма 11. Установіть відповідність між віделиним числівником та його синтакстичною роллю в реченні 1) Два рази по вісім - буде шістнадцять (із підручника). А. Підмет 2) Зажурилиась моя парта, третя парта от вікна Б) Присудок 3) Краще десятьом дати, ніж в одного В) Додаток 4) За двадцять кроків од кати росла груша Г) Означення Д) Обставина

Украинская мова

Ответы

marinazubcko16729

Відповідь:

1в 2б  3б 4б 5б 6в це все шоя знаю

Пояснення:

rechkai64

Ось настала золота осінь. Сама красива і мальовнича пора року. Осінь любить жовті, червоні, оранжеві фарби, а як любить вона обсипати все золотом. Ось приходиш в березовий гай, і не можеш відвести очей, все в золоті. На берізках замість листочків висять золоті монетки, і, здається, що від одного подиху вітерця вони почнуть тут же дзвеніти.

Золотом обсипає осінь і парки, особливо липи. Ідеш і радієш такій красі. І починаєш розуміти, чому поети так любили оспівувати осінь. А іноді просто слів немає, ну неможливо описати всю ту красу, яка відкривається перед тобою.

Гуляєш по парку і не можеш нагулятися, так не хочеться залишати цю красу. Дуже красиво рано вранці, коли гарна погода. Золоті дерева просто сяють на тлі яскравого блакитного неба. Не можна не захоплюватися природою, немає нічого прекраснішого неї. Ах! Як здорово, просто дух захоплює від усієї цієї пишноти.

Золота осінь не йди, порадуй нас ще трошки. Але, на жаль, це час дуже короткий, і ось вже через тиждень, дерева починають скидати своє вбрання. А як не хочеться розлучатися з казкою, як хочеться ще помилуватися мальовничими золотими пейзажами.

Lenok33lenok89
Возьми пару предложений -Уперше образ рідної землі виник у моїй уяві, коли я слухав колискові пісні, які співала мені моя мати. З них яскравими живими картинами поставала перед моїм внутрішнім зором рідна Україна. Мені ввижався широкий безкрайній степ, який сягав аж до обрію. Там хвилювалася ковила під подувами вільного степового вітру. І здавалося мені, ніби то вже не степ, а сиве море котить свої хвилі аж до обрію, за який повільно заходить червоне, наче кров, сонце. 

Узимку в степу моторошно, особливо вночі. Срібними порошинками розсипається по снігу місячне сяйво, міниться усіма кольорами веселки білий килим, що огорнув собою степове безмежжя. Дзвінкою луною розходиться степом протяжливе вовче виття, сягає аж до холодних байдужих зірок. Не пощастить тій людині, яка опиниться вночі віч-на-віч із вовчою зграєю, справжньою володаркою степу. 

Про все це розповідали мені материнські пісні. Потім образ рідної землі все частіше окреслювали мені художні твори. Вони малювали в моїй уяві буйний неприборканий Дніпро, його піняві хвилі, що з гуркотом котяться до берега. Вони розповіли мені про Запорізьку Січ — міцну, нездоланну фортецю наших славних лицарів, запорозьких козаків. Побачивя і могутні, велетенські церкви, на які багата наша славна Україна, що сяяли білизною та золотом. Побував я і на верхів'ях Карпатських гір, які сягають аж до небес. І в долинах, де скрізь розкидані, наче перлинки, українські хатинки, в яких завжди панує спокій та затишок. 

Моя найзаповітніша мрія — побачити все це на власні очі, пуститися у мандри по своїй безмежній Україні, щоб перетворити картини рідної землі, які живуть у моїй уяві, на реальність.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

комуто надо написать и вы человеку Тема "числівник" 1. Укажіть рядок, у якому всі слова - числівники. А. трьохсотий, двадцятий , сімнадцятий, десятка Б. одиниця, четвертий, сорок третього, вісімнадцятого В. Тридцятеро, дві десятих, п'ятий, дванадцят Г. сотня, половина, чотириста, п'ятого. 2. Порядкові числівники змінюються за А. Відмінками Б. родами, числами, відмінками В. числами й відмінками Г. тільки за родами 3. Укажіть рядок, у якому всі числівники складні. А. 855, 1/5, 600, 14 Б. 17, 800, 200, 30 В. 50, 376, 22, 700 Г. 400, 1/8, 86, 52 4. Укажіть рядок, у якому всі слова пишуться ОКРЕМО. А. триста/двадцять/чотири, сім/десять, сорок/шість, три/надцять Б. дві/п'ятих, сорок/дев'ять, дев'яносто/три, сто/два В. три/четвертих, чотир/надцять, двох/сотий, три/ста Г. сорок/восьмий, дванад/цятий, три/восьмих, шіст/сот 5. Укажіть рядок, у якому НЕправильно узгодженно чисоівник з іменником. А. семеро каченят Б. троє дверей В. четверо коней, Г. п'ятеро жінок 6. Укажіть рядок, у якому порушенно правило на позначення часу А. в дев'ять годин Б. о дванадцятий сорок В. за десять годин восьма година Г. за десять дванадцята Прочитайте текст. Виконайте завдання 7, 8 до нього (1) Нестор прийшов до Печерьского монастиря сімнадцятилітним. (2) У лаврі він провів сорок один рік. (3) До написання літописного зводу Нестор узявся тисяча сто десятого року, а вершину свого творіння він назвав <Повість минулих літ>. (4) Земне життя преподобанний залишив дев'ятого листопада на п'тдесят восьмому році життя (Із календаря 7. Укажіть речення, у якому вжито кілкісний складенний числівник А. 1 Б. 2 В. 3 Г. 4 8. Укажіть речення, у якому допущенно помилку пр написанні числівника А. 1 Б. 2 В. 3 Г. 4 У завданні 9-11 необхідно встановити відповідність інформації. До кожного рядка, позначенного цифрою, доберіть відповедник, визначенний буквою. Упишіть відповіді в таблицю 9. Установіть відповідість між числівником та його відмінком 1) на п'ятдесятьох двох А) Н. в 2) п'ятдесят два Б) Р. в 3) пятьдесятьома двома В) Д. в 4) пятдесятьом двом Г) Ор. в Д) М. в 10. Установіть відповідальність між числівниками та особливостями їх відміннюваня. 1) два, обидва, обидві, двоє, три, чотири. А) Можуть відмінюватися або не відмінюватися 2) один Б) відмінюються, як числівник два 3) нуль, тисяча, мільйон, мільярд. В) змінюються за родами, числами, відмінками 4) чотири Г) відмінюються тільки друга частина Д) в Ор. в, має лише закінчення -ма 11. Установіть відповідність між віделиним числівником та його синтакстичною роллю в реченні 1) Два рази по вісім - буде шістнадцять (із підручника). А. Підмет 2) Зажурилиась моя парта, третя парта от вікна Б) Присудок 3) Краще десятьом дати, ніж в одного В) Додаток 4) За двадцять кроків од кати росла груша Г) Означення Д) Обставина
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

peregovorkacoffee
karpov68
alex07071
vasilevich-F
nmakarchuk
tkmandarin8376
samira57
Артур1807
shoora
Corneewan
vinokurova88251
Natalya
Vladimirovna
sargisyan
Alekseevich_Elena