: Ще трималися по садках пізні сливи і різними яблуками було обкидане гілля, як раптово пішов снігНакреслити схему, пояснити відсутність коми перед сполучником і)

Відповідь:

Кома у складносурядному реченні не ставиться, якщо обидві частини мають спільне слово. Для речень Ще трималися по садках пізні сливи і різними яблуками було обкидане гілля таким словом є Ще.

Речення різними яблуками було обкидане гілля і як раптово пішов сніг мають підрядний зв’язок.

Быть взрослым это очень хорошо,это дает тебе право принимать решения и самому их выполнять,
подчинять и быть подчиненным выслушивать незаслуженные обвинения начальства и молчать в тряпочку или стукнуть дверьми и искать новую работу.А еще ты должен думать где взять деньги
на пропитание семьи,одеть обуть детей,жену и любовницу.Дети подрастают думай папа о поступлении в ВУЗ готовь деньги.Ох как хорошо быть взрослым.Но увы обратного процесса "Роди меня мать назад" нет вот мы взрослые и мучаемся.Когда-то в школьной программе был рассказ назывался "Горячий камень" кажись так.Так в этом рассказе дети нашли горячий камень который мог вернуть молодость и принесли его дедушке который три войны и предложили ему вернуть свою молодость.Дед подумал подумал повспоминал и отказался не захотел еще раз через все пройденное пройти отказался.Так,что взрослым быть хорошо старым
и немочным очень плохо.Не спешите взрослеть девочки и мальчики.

Можно так написать.Можете выбрать предложения.
Нація — це велика, стала група людей, об'єднаних спільним походженням та історією, мовою, культурою, самосвідомістю та певними інтересами. Нація - це явище історичне, яке виникає на певному етапі розвитку людства. Швидке формування сучасних націй відбувається у період розвитку капіталістичних відносин. Важливою умовою формування нації є зростання національної самосвідомості: свідомого згуртування та об'єднання дій її різних представників не тільки на грунті усвідомлених ними спільних рис або спільного минулого, але й на грунті розуміння ними головних національних інтересів і вироблених спільних цілей (визвольної національної боротьби, національного відродження, розбудови національної державності тощо), досягнення яких сприяло б розквіту й зміцненню цієї нації.

Геніальними виразниками самосвідомості українського народу на різних етапах його історичного розвитку були Т. Шевченко, М. Драгоманов, М. Грушевський та інші.

На формування української нації справив вплив ряд чинників. Однобічне профілювання економіки України і перетворення її на сировинний придаток Росії, поява значної маси незайнятих селян активізували міграційні процеси, перемішування населення.
Консолідуючим чинником становлення української нації виступала рідна мова. У цей період українська мова сформувалася як літературна, що мало ще тісніше згуртувати українців. Великого значення набули наукові праці з історії та граматики української мови Олександра Потебні, Павла Житецького, Агатангела Кримського. Розширювали сфери вживання української мови й двомовні словники. Уже на початку XX ст. у світ вийшов упорядкований Борисом Грінченком чотиритомний словник української мови. Та найбільше сприяла розвитку української літературної мови художня література. Панас Мирний та Михайло Коцюбинський, Іван Нечуй-Левицький та Леся Українка, Павло Грабовський та Іван Франко не тільки творили літературну мову, а й гуртували народ. Але на цьому шляху доводилось долати багато перешкод. На початку XX ст. 3/4 українського населення було неписьменним; українство перебувало під гнітом економічних, політичних, соціальних, національних та інших проблем.

Для подолання всіх перепон на шляху творення нації потрібно було просвітити народ, підняти його на боротьбу за національне визволення.