Мені хочеться розповісти про мурашник і його дивних маленьких мешканцях – мурахах. Мурашник – це ціла держава із гніздами-будиночками, складами, вулицями й, напевно, палацовою площею. А мурахи – стан організоване співтовариство, у якому є королева, є крилаті молоді самки й самці, є безкрилі робочі мурахи. Вони увесь час у русі: кудись біжать, щось тягнуть – працюють, роблять запаси на зиму й для майбутнього потомства. Але, виявляється, працюють тільки робочі мурахи або навіть мураха-раба. А «рабами» вони стали тому, що великі й сильні мурахи розорили гнізда більше дрібних побратимів, вигнали хазяїв, а їхні яйця й личинки перетягнули у свій мурашник, виростили з них зрілих мурах і змусили служити собі. У світі існують тисячі різних видів мурах
И в кожного виду свої звичаї, своя організація мурашиного співтовариства
Нещодавно у наш клас завітала дівчинка. Вона була новенькою. Звуть її Софія.
Спочатку не знала, що сказати, ніяковіла, пекла раків. Почувалася не у своїй тарілці. Дівчатка самі почали розпитувати Софію. Спершу вона соромилася, але згодом усе минулося. У однокласниць було багато запитань, та пролунав дзвінок на урок. На першому уроці Софія була як у воду опущена. Вона пропустила одну тему. Та згодом, коли познайомилась із вчителями, а вони у нас найкращі, почала показувати товар лицем. Та й співрозмовниця вона цікава. За словом у кишеню не полізе. Здавалося, що у дівчини язик добре підвішаний. Та в цілому вона нам усім дуже сподобалась.
Ми вміємо дружити та вболівати один за одного, не розбиваємо глеків, тому новенька надзвичайно цьому рада.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Обставину, виражену одиничним дієприслівником, треба відокремлювати в реченні A Хлопчик усе стояв похнюпившись. Б Тіні зливались із промінням гойдаючись. B Птах здійнявся в небо співаючи. Г Знітившись я завмираю на порозі. г 2. Обставину, виражену одиничним дієприслівником, НЕ треба відокремлювати в реченні A Журавлі відлітаючи курличуть у небі. Б Чайка скиглить літаючи. B Співаючи ідуть дівчата. Г Жайворонок співаючи ніби висить у небі. б 3. Обставину, виражену дієприслівниковим зворотом, НЕ треба відокремлювати в реченні А Отак сплелись життя і пісня переливаючись в одне. Б Усі з галасом і випереджаючи один одного кинулися вітати переможців. B Упоравшись з Кодаком Сулима підняв своє військо до походу. Г І відділившись від юрби загорнемося в хутро ночі. 4. Прочитайте речення. Гойдаючись (1) тіні в годині вечірній з промінням сріблястим свавільно злились (2) i (3) хвильку побувши у дружбі невірній (4) безжурно і легко навік рознялись. Коми треба поставити на місці всіх цифр, ОКРІМ A 1 Б 2 B 3 Г 4 5. Потребує редагування речення A День минав, залишивши купу вражень, Б У зірку твердо вірячи свою, шукав я звечора і зрання. B Перебуваючи в Парижі, потрібно відвідати Лувр. г Г Не відстоюй своєї думки, розмахуючи кулаками. 6. 6. Речення з відокремленою обставиною утвориться, якщо до частини Лежать сніги в полях… додати продовження А не танучи. Б безмежних і замріяних. B вигріваючи озимину. й срібляться під холодними променями сонця. 7. Граматично правильне закінчення речення Пишучи твір, … подано в рядку А хотілося б його оригінально почати. Б не забудьте використати цитати. B вам доведеться відвідати бібліотеку. Г вам до складний план. 8. Відокремленою обставиною можна замінити частину складного речення в рядку A Діти були раді, що правильно виконати завдання. Б Щойно ми вирушили в путь, почав накрапати дощ. В Треба нарешті усвідомити, що ми українці. Г Коли згадуємо рідну школу, стає радісно на душі.
ответ:1г.2Б.3Б.4 3і4.5Г.6А.7Б.8А
Объяснение: