Визначте дієвідміни дієслів: писати, кричати плакати, говорити.

Відповідь:

У дитинстві, коли я захоплювався пригодницькими книгами про лицарів і героїв без страху і докору, мені дуже хотілося стати схожим на них. Адже бути героєм, здійснювати подвиги в ім'я добра і справедливості, дуже почесно.

В наш час лицарів, звичайно ж, немає. Але подвиги все одно відбуваються з дня у день. Так чи обов'язково одягатися в обладунки, носити в піхвах сталевий меч і мати вірного бойового скакуна для того, щоб зробити подвиг? Думаю, що ні. Для деяких людей подвиг стає професією, наприклад: пожежні або поліцейські.

Вони щодня ризикують власним життям заради загального блага. Ці люди, не шкодуючи себе, кидаються у вогонь або під кулі і рятують чужі життя.

Є і такі герої, які не ризикують своїм життям, проте все одно зроблять подвиг. Наприклад, працівники дитячих будинків. Вони виховують чужих дітей, як своїх, щодня даруючи їм любов і турботу. Мені здається, на це потрібно чимало сил, наполегливості, любові і терпіння. Завдяки їм виростають повноцінні люди, не озлобившиеся на цей світ, а цінують те, що мають. Це далеко не єдиний приклад подвигу, здійсненого без ризику для життя, але від цього не менш цінне.

Кожен з нас може зробити подвиг, великий або малий. Для цього потрібно просто робити добрі вчинки, не чекаючи нічого взамін: нагодувати бездомного кошеняти, до літній людині донести важкі сумки або підтягти однокласника по якому-небудь предмету. Все це може стати маленьким подвигом, адже важливий не рівень ризику для життя, а користь, яку твій вчинок приніс іншому.

Можна навіть зробити подвиг для себе. Наприклад, зібрати всю волю в кулак і двієчника стати відмінником. Ось це буде справжній подвиг. Для цього, безумовно, знадобиться чимало часу і старанності, але адже і мета стоїть.

Так що, якщо захочеться зробити подвиг, варто просто озирнутися навколо, можливо комусь саме зараз потрібна до

Пояснення:

Ми вчимо історію більшу частину свого життя. Спочатку школа й університет збагачують наші знання, згодом робимо це самостійно і в залежності від бажання. Але щоразу ми знову і знову повертаємося туди, в далеке минуле нашого народу. Колись Олександр Довженко сказав: «Народ, що не знає своєї історії, є народ сліпців». Це справді так. Історію потрібно вивчати, тому що це не тільки наше минуле. Це найбільша цінність, наша основа. Як можна дивитися в майбутнє, виховувати нове покоління без усвідомлення свого коріння  самого себе. Адже хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього. Кожна освічена людина розуміє, що без історії Україна втратить своє значення, свій статус на фоні інших держав. Ніхто із нас не зможе пояснити, чому українці так шанують свою Батьківщину. Наш народ існує тільки завдяки тому, що його впродовж багатьох століть вимолювали, захищали й обороняли. Наперекір усім обставинам нам дали можливість вільно жити, дихати свіжим повітрям і ходити по рідній, Богом даній землі. Я вважаю, що минуле – це своєрідний досвід, який ми переймаємо від батьків, дідів, наставників. Без інформації попередників так ніколи б і не дізналися традицій, звичаїв, культури, форм поведінки. Тож, сьогодні освітяни активно піклуються про вивчення історії України в школах та інших навчальних закладах. Головною метою яких є належне освоєння знань про історичні події, які важливі для кожного з нас. Адже це неодмінно до в розбудові сильної, вільної держави, з гордою назвою Украина.

Объяснение: