Запиши речення, розставляючи розділові знаки. Визнач вид звертання за будовою Встаньте люди! День сьогодні гарний буде (В.Паронова.) Ти рости моя берізонько рости! (Г.Бойко.) Не сам дощику ходи інших дощиків веди! (О.Орач.) Проростай зерно не барись! (А.Качан.) Хто це сестриці так співає у пшениці? (О.Пархоменко.) Зозулько рябенька! Закуй мені по звичаю! Доки в світі жити маю? (Народна творчість.) Лети сизий голубоньку! (Л.Боровиковський.) Де ти білочко живеш? Що ти білочко гризеш? (П.Демченко.) Запишіть речення, підкресліть головні та другорядні члени речення: Зазвичай папуги живуть не дуже довго – приблизно 10-15 років. Але жако є довгожителем. В умовах гарного догляду він може відсвяткувати своє 70-річчя. Жако вирізняється розумом і кмітливістю.

Встаньте, люди!(непоширене) День сьогодні гарний буде (В.Паронова.) Ти рости, моя берізонько, рости! (поширене) (Г.Бойко.) Не сам, дощику, ходи, інших дощиків веди!(непоширене) (О.Орач.) Проростай, зерно, не барись! (нероширене),(А.Качан.) Хто це сестриці так співає у пшениці? (О.Пархоменко.) Зозулько рябенька!(поширене) Закуй мені по звичаю! Доки в світі жити маю? (Народна творчість.) Лети, сизий голубоньку!(поширене) (Л.Боровиковський.) Де ти, білочко, живеш?(непоширене) Що ти, білочко, гризеш?(непоширене) (П.Демченко.)

Композиція - побудова твору, доцільне поєднання всіх його компонентів у художньо-естетичну цілісність, зумовлену логікою зображеного, представленого читачеві світу, світоглядною позицією, естетичним ідеалом, задумом письменника, каноном, нормами обраного жанру, орієнтацією на адресата.

Автобiографiчний твiр це-літературний жанр; твір, темою якого є життя самого автора. ... форм, як щоденник і мемуари (в останніх більше уваги приділяється спогадам про людей, з якими автор зустрічався, подіям, свідком яких він був).

Сюжет цього шедевра великого російського художника добре відомий: Запорізькі козаки пишуть відповідь на пропозицію турецького султана перейти на сторону Османської імперії. Зберігся і текст цієї відповіді, повний найвишуканіших образ на адресу «владики блискучої Порти». Перед нами такий собі «мозковий штурм» — процес вигадування відповіді султану.В центрі — писар. Чи не єдиний із зображених володіє грамотою. Судячи з одягу — це семінарист з козаків, який взявся викласти відповідь запорожців на папері. Створення цього листа явно приносить йому задоволення. Свою радість писар висловлює досить стримано, як личить людині «вченій».