( Якби …. ), ( якби …. ), [ ], [ ]. 2.[ ], [ ], і [ ]. До ть будь ласка, скласти речення за поданими схемами.

  1. Односкладне речення:
    В. Віршувальників чекали з нетерпінням.
2. Означено-особове речення:
    Г. Люблю вночі на небеса дивитись.
3. Неозначено-особове речення:
    А. У вікно тихо постукали.
4. Безособове речення:
    А. Стежку прикидало снігом.
5. Узагальнено-особове речення:
    В. Від своєї тіні не втечеш.
6. У цьому рядку є слово-речення:
    А. Еге! Це не ваші груші!
7. Неповне речення.
     В. За вікном – гай квітів, кущі квітів і трава з квітами.
8. «Зайве» речення.
      В. Зима. Холоднеча. Засніжений ліс.
10. У цьому неповному реченні пропущено другорядний член:
      Г. Хати розкидані трохи хаотично. Біля кожної – ростуть квіти.
11. Це речення не називне:
      А. Який багатий світ!
      Б. Вона виразна й абсолютно артистична!
12. Речення, у якому неправильно стоять розділові знаки:
      Б. Бджола жалить жалом, а людина (–) словом. (потрібно тире)
      В. Око бачить далеко, а розум – ще далі. (зайве тире)

13. Відповідність:
      1) означено-особове речення. -  В. Сідаю до столу коло вікна.
      2) неозначено-особове речення. - Д. Що там думають на тій землі?
      3) інфінітивне речення. -  Г. Ой не впізнати отчої хатини.
      4) узагальнено-особове речення. - А. Не по дружбі, а по службі пізнавай людину.

14. Відповідність за вираження головного члена у безособовому реченні.
1) Безособове дієслово.  -   Б. На вулиці сутеніло.
2) Дієслівна форма на -но, -то.  -  Д. Там усе правильно записано.
3) Прислівник.    -   А. Навколо гамірно та весело.
4) Слова типу немає, не було, не буде. -   Г. Більше не було слів.

1) Мы вышли на поляну, где рос огромный дуб. [  …  ], (где…).

(определительное придаточное предложение, вопрос «какую? которую?»)

2) Молодость привлекает тем, что имеет будущее. [ … ], (что…).

(изъяснительное придаточное предложение, вопрос косвенных падежей «чем?»)

3) Он пошел туда, где узкой полоской чернел лес. [  … туда ], (где…).

(придаточное места, вопрос «куда?»)

4) Хотя я недавно читал эту книгу, плохо помню её содержание.

(хотя…), [ … ]. (придаточное уступки, вопрос «несмотря на что?»)

5) Когда идешь в дальнюю дорогу, то уже не разбираешь погоды.

(когда…), [ то …  ]. (придаточное условия, «при каком условии?» (когда=если)

6) Всегда отыщешь новизну вокруг, если меняешься сам.  [ … ], (если…).

(придаточное предложение условия, вопрос «при каком условии?»

7) Недаром говорится, что мастера боится. [ … ], (что…).

(изъяснительное придаточное, вопрос косвенных падежей «что?»)

8) Чтобы не заблудиться в лесу, собирая грибы, я беру с собой компас.

(чтобы…), [  …  ]. (придаточное цели, вопрос «зачем? с какой целью?»

9) Мне хотелось уйти туда, где можно спокойно предаться своим мыслям.

[  … туда ], (где…). (придаточное места, вопрос «куда?»)

10) Как только мы вошли в лес, сразу попали на тропинку.

(как только…), [ сразу… ]. (придаточное времени, вопрос «когда?»)

11) Наперёд не угадаешь, где найдёшь, где потеряешь.

[  …  ], (где…), (где…). Два изъяснительный придаточных предложения, вопрос косвенного падежа «что?»)

12) Вновь я посетил тот уголок земли, где я провел изгнанником два года незаметных.  [  …тот  ], (где…). (определительное придаточное, вопрос «который?»)

13) Я вас любил так искренно, так нежно, как, дай вам бог, любимой быть другим. [  …  ], (как…). (придаточное образа действия, вопрос «каким образом?»)

14) Там, где близ поверхности есть хотя бы небольшое количество меди, обязательно найдется и малахит. [ там, (где…), … ]. (придаточное места, вопрос «где?»)

15) Река так блестит и сверкает на солнце, что глазам было больно. [  так…  ], (что…). (придаточное образа действия,  вопрос «каким образом?»)

16) Легко работать, когда знаешь, что твой труд ценят.

[ … ], (когда…), (что…). Предложение с параллельным подчинением:

«когда знаешь» - придаточное условия (при каком условии?)

«что твой труд ценят» - это изъяснительное придаточное (что?)

17) Если рвёшь розы, думай о шипах! (если…), [ … ]!

(придаточное времени, «в какое время?»)

18) Не будьте равнодушны, ибо равнодушие смертоносно для души человека.

[  …  ], (ибо…). (придаточное причины, «почему?»)

19) Я убежден, что настоящая воспитанность проявляется, прежде всего, у себя дома, в своей семье, в отношениях со своими родными.

 [  …  ], (что…). (изъяснительное, вопрос «в чем?»)

20) Знания, которые не пополняются ежедневно, убывают с каждым днем.

[  …, (которые…), … ].(определительное придаточное, вопрос «какие?»)