hacker-xx1
?>

Дослідження-моделювання ► Змоделювати й записати афоризми, поєднавши частини їх з правого й лівого стовпчиків. Довести, що вислови сфор­мульовано у формі складних синтаксичних конструкцій. Ви­значити вид їх. 1. Я зробив усе, що зміг; 2. Хто шукає — знаходить, 3. Утрачаючи все, не забудь зберегти добре ім'я; 4. Ти не вважай, що з-під хвилі спокійної дно про­глядає; 5. Поки щасливо живеш, то й рахунку не матимеш дру­зям, 6. Коли будеш у Римі, живи римським звичаєм; ...а хто стукає — відчинять йому. ...якщо його втратиш, потім будеш ніщо. ...хто може, хай зробить кра­ще. ...коли будеш в іншому місці, живи, як там живуть. ...а спохмурніє твій день — бути самотнім тобі. ...там, де спокійна вода, — може, найбільша глибінь ► Указати на засоби зв'язку у відновлених синтаксичних кон­струкціях. Накреслити лінійні схеми.

Украинская мова

Ответы

Tadevosyan
1. Не можна чіпати пташенят у гніздечку.
(Питальне речення) — Чи не можна чіпати пташенят у гніздечку?
(Спонукальне речення) — Не можна чіпати пташенят у гніздечку! 

2. Якщо дражнити собаку, можна наразитися на небезпеку. 
(Питальне речення) — Якщо дражнити собаку, можна наразитися на небезпеку?
(Спонукальне речення) — Якщо дражнити собаку, можна наразитися на небезпеку!
  P.S: від себе хочу сказати, що українська мова — це не англійська чи німецька. В нашій мові немає закріпленої побудови речення, тому все залежить від інтонації, з якою було сказане речення.
Kondratchik Vladimir
1. Не можна чіпати пташенят у гніздечку.
(Питальне речення) — Чи не можна чіпати пташенят у гніздечку?
(Спонукальне речення) — Не можна чіпати пташенят у гніздечку! 

2. Якщо дражнити собаку, можна наразитися на небезпеку. 
(Питальне речення) — Якщо дражнити собаку, можна наразитися на небезпеку?
(Спонукальне речення) — Якщо дражнити собаку, можна наразитися на небезпеку!
  P.S: від себе хочу сказати, що українська мова — це не англійська чи німецька. В нашій мові немає закріпленої побудови речення, тому все залежить від інтонації, з якою було сказане речення.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Дослідження-моделювання ► Змоделювати й записати афоризми, поєднавши частини їх з правого й лівого стовпчиків. Довести, що вислови сфор­мульовано у формі складних синтаксичних конструкцій. Ви­значити вид їх. 1. Я зробив усе, що зміг; 2. Хто шукає — знаходить, 3. Утрачаючи все, не забудь зберегти добре ім'я; 4. Ти не вважай, що з-під хвилі спокійної дно про­глядає; 5. Поки щасливо живеш, то й рахунку не матимеш дру­зям, 6. Коли будеш у Римі, живи римським звичаєм; ...а хто стукає — відчинять йому. ...якщо його втратиш, потім будеш ніщо. ...хто може, хай зробить кра­ще. ...коли будеш в іншому місці, живи, як там живуть. ...а спохмурніє твій день — бути самотнім тобі. ...там, де спокійна вода, — може, найбільша глибінь ► Указати на засоби зв'язку у відновлених синтаксичних кон­струкціях. Накреслити лінійні схеми.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

mvv-155
Валерия Воробьева396
розбір слова помірковано , клімат
Вадим-Рашад323
asskokov
Yevgeniya1807
barabanoveugeny
Владимирович111
akremlev2015
Грудинин604
fednik3337923
hadzievamareta44
vadim330
ganorussia
Мусаев Игоревич371
kirillboytsov403