1.Неоднорідні означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено): а) То тут то там розсипані були червоні жовті й сині бризки; б) Верхній шар чорнозему змінився твердою віками спресованою глиною; в) А мати жде і поглядом далеким шукає битий посивілий шлях; г) Вже здалеку бачу маленьку сиву постать на обніжку. 2. Однорідними присудками ускладнено речення: а) Земля на тих полях була чиста, чорна і сита; б) Парк прикрашають статуї, фонтани, альтанки; в) Почувся знадвору чийсь тихий, проте знайомий голос; г) Осінню, веселим падолистом дихнув на нас вітер. 3. Перед виділеним сполучником треба поставити кому в реченні: а) Серед долини зеленіють розкішні густі та високі верби; б) Тужлива пісня зринає з сопілки та не розважає сумного серця; в) А весілля в нашої донечки було пишне людне та багате; г) Верби понахилялися до мене та й шепочуть довгастими листочками. 4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні: а) Квітнуть вишні в моєму саду, пахнуть солодко, ніжно, тремтливо; б) Народилося літо з дощів і холодних снігів, наполохано сіло в садочку під вишнею; в) Любіть травинку і тваринку, і сонце завтрашнього дня; г) Часом насниться синій барвінок, сивий полин, і сум чебрецевий. 5. Прочитайте речення. «Кобзар» читали (1) перечитували(2) заучували напам’ять і переписували в Києві (3) у Харкові (4) у Полтаві (5) і в інших містах і селах по обидва боки Дніпра. Кому треба поставити на місці всіх цифр, ОКРІМ а) 1; б) 2; в) 3; г) 4; д) 5 6.Перед однорідними членами треба поставити двокрапку, а після них - тире в реченні: а) Неспокій рух і боротьбу я бачив скрізь у дубовій вербовій корі у старих пеньках у дуплах у болотній воді; б) Згадка про рідну землю завжди і в щасті і в горі і в хвилини сумнівів супроводить вас; в) Голос Духа чути скрізь по курних хатах мужицьких по верстатах ремісницьких по місцях недолі й сліз; г) Наближення зими у всьому серце чує і в шелесті листів і в вітрі і в стежках. 7. Вставним словом ускладнено речення: а) Вітер дужчав принаймні очерет шумів так що заглушив навіть думки; б) Як не гуляла війна по висоті проте не все ще спалила; в) У ці дні в школах панує тиша адже канікули настали; г) Можливо блискавиць крило ці горді коси заплело? 8. Правильно поставлено розділові знаки в реченні: а) Вже почалось, мабуть, майбутнє, оце либонь вже почалось; б) Вже почалось мабуть майбутнє, оце, либонь, вже почалось; в) Вже почалось, мабуть, майбутнє, оце либонь, вже почалось; г) Вже почалось, мабуть, майбутнє, оце, либонь, вже почалось. 9. Установіть відповідність Значення вставного слова Приклад 1 невпевненість а) А завтра у мене, знаєш, важливі справи у місті; 2 зв'язок думок б) Кімната, за його свідченням, була й світлою; 3 активізація уваги в) Ніжність, наприклад, описати математично не можна; 4 емоційна оцінка г) Може, то птахи приносять на своїх крилах весну? д) Як на лихо, потяга на станції вже не було. 10. Звертанням ускладнено речення: а) Ви знаєте, як липа шелестить у місячні весняні ночі? б) Ми славим в одах вогнище святе та всіх пускать до нього ще нам рано; в) Не оскверни цю мить і не поруш цинічним словом чи гріховним жестом; г) Ти вседержителю в небі на морі і суші день мій грядущий і сущий благослови. 11. Пунктуаційну помилку допущено в реченні: а) Гей, ви, зорі ясні!.. Тихий місяцю мій!.. Де ви бачили більше кохання?.. б) Лунайте ж, оркестри, грими барабан, бо крок наш і дух наш міцніє! в) І все-таки до тебе думка лине, мій занапащений, нещасний краю г)Гетьте, думи, ви, хмари осінні! Тож тепера весна золота!