Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Прийменник – це службова частина мови, яка: а) вживається для з’єднання однорідних членів речення; б) вживається для з’єднання частин складного речення; в) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні; г) виражає почуття, спонукання до дії, але не називає їх. 2.Позначте рядок, у якому всі прийменники а) на, за, поруч, залежно від; б) у, в, за, на; в) поруч, з-за, з-попід; г) з-поміж, з-під, над, через. 3. Позначте рядок, у якому всі прийменники складні: а) поруч, з-за, з-попід, з-під; б) на, за, у, в, зі, до; в) край, коло, біля, без; г) під час, залежно від, з-над. 4. Позначте рядок, у якому всі прийменники складені: а) кругом, крізь, поруч, про; б) залежно від, незважаючи на, під час; в) близько, всупереч, проти, у зв’язку. г) кінець, задля, коло, з, від. 5. Позначте рядок, у якому всі прийменники первинні: а) круг, незважаючи на, з-під, до; б) за, над, навпроти, поряд, через; в) без, біля, у, в, для, до, над, під; г) через, з-за, край, коло. 6. Позначте рядок, у якому всі прийменники вторинні: а) поза, над, задля, щодо; б) від, без, заради, для; в) внаслідок, поруч, крізь, ззаду; г) з-поміж, край, навпроти, неподалік. 7. Позначте рядок, у якому всі прийменники пишуться разом: а) на\зустріч, в\наслідок, за\ради, по\над; б) із\за, з\за, з\поміж, під\час; в) залежно\від, на\в\коло, по\під; г) з\над, на\зустріч, з\поміж. 8. Позначте рядок, у якому всі прийменники пишуться окремо: а) по\над, в\з\довж, із\за, по\за; б) по\біля, по\між, на\в\круг; в) під\час, залежно\від, незважаючи\на; г) залежно\від, на\в\круг, з\за, з\межи. 9. Позначте рядок, у якому всі прийменники пишуться через дефіс: а) по\між, незважаючи\на, по\біля; б) з\попід, на\в\круг, за\для, по\за; в) в\наслідок, за\ради, по\над, з\межи; г) із\за, з\над, з\поміж, з\за. 10.Позначте рядок з правильно побудованими словосполученнями: а) послати за хлібом, піти за водою; б) по проханню батьків, зайшов під вечір; в) ріс серед сосен, продирався крізь кущі; г) дати по яблуці, зруйнований через повінь. 11. Позначте правильно перекладене словосполучення по собственному желанию: а) по власному бажанню; б) з власного бажання; в) за власним бажанням; г) на власне бажання. 12. Позначте правильно записане речення: а) Тече вода із-за гаю та попід горою. Хлюпочуться качаточка поміж осокою. (Т. Шевченко) б) Тече вода із за гаю та попід горою. Хлюпочуться качаточка поміж осокою. (Т. Шевченко) в) Тече вода із-за гаю та по-під горою. Хлюпочуться качаточка по-між осокою. (Т. Шевченко) г) Тече вода із-за гаю та по під горою. Хлюпочуться качаточка по-між осокою. (Т. Шевченко) 13. Вигук – це службова частина мови, яка: а) вживається для з’єднання слів у реченні; б) вносить різні додаткові відтінки значення в речення; в) виражає почуття, волевиявлення мовця, не називаючи їх; г) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні. 14. В реченні вигук завжди виступає: а) головним членом речення; б) другорядним членом речення; в) і головним, і другорядним членом речення; г) не є членом речення. 15. Вкажіть рядок з вигуками, що є словами ввічливості: а) Будь ласка! от тобі й на! ого! б) Добраніч! гей! годі! в) Добридень! Дякую! Пере г) Ласкаво ку – ку! дінь! 16. Вкажіть рядок із звуконаслідувальними вигуками: а) ха – ха – ха! фа! ого! б) дінь! тю! агов! в) кукуріку! геть! киць – киць! г) гав – гав! ку – ку! цок – цок! хрусь! 17. Вкажіть рядок, у якому всі вигуки пишуться через дефіс: а) ай\ай\ай! ку\ку! їй\Богу! б) ха\ха\ха! го\ді! ов\ва! в) їй\бо! а\гов! ге\й! г) їй\право! тьох! ну\ну! 18. На письмі вигуки виділяються: а) тире; б) комами й тире одночасно; в) комами або знаком оклику;
Пишу тобі цього листа і згадую наші зустрічі та як чудово ми проводили час. Дуже сумую за тобою. В нас вже починає розставати сніг. Багато води і скрізь мокро. Вже не покатаєшся на санках, як недавно з тобою, але нічого. В школі все добре, навчаюсь я гарно, але знову хочу на канікули. Мій кіт Рижик дуже підріс, бачила б ти це чудо. Маленьке кошеня, з останньої вашої зустрічі, стало гарним та пухнастим котом. Граюся з ним і радію - який же він милий.
Як твої справи? Як навчання?
Мої батьки часто запитують про те. Передаю тобі від них вітання.
Навіть не знаю, що тобі ще розказати. Побачивши зроблені нами кормушки в парку, декілька дітей з мого міста носять туди зерно і також підгодовують птахів. Це дуже гарно виглядає і ми з тобою зробили цей світ добрішим.
Як твій молодший братик? Давно його не бачила. Зараз він мабуть кумедніший, ніж був раніше.
Передай привіт своїм батькам. Чекаю на твого листа.
З любов'ю, твоя подруга ... (Оксанка).