Bobkov
?>

Контрольна робота №7 з теми «Дієслова» (частина 1)Тест1. Позначте рядок дієслів у початковій формі.А повір, хай знають, знімемо;Б стеляться, запитати, скрутив би;В зізнався би, привітайте, оздоблювати;Г змагатися, розікрасти, відволікатися.2. Позначте рядок особових дієслів.А вирізняємося, спадають, граєшся;Б позначити, збираєтесь, поводитись;В викрутиться, сфотографувати, заберу;Г дощить, смеркає, зимувати.3.Позначте рядок дієслів, які пишуться разом.А не/долетіти, не/зізнатися, не/долити;Б не/добачати, не/навидіти, не/покоїтися(хвилюватися);В не/зуміти, не/смакувати, не/дописати;Г не/здужати(не змогти), не не/дбати.4. Позначте рядок дієслів, у яких не пишеться Ь.А посун…, зліз.., перекуєш..;Б плутаєш.., сяд.., зізнаєш…ся;В обмовиш…ся, караєт…ся, визначиш…ся;Г наріж…, висловлюєш…ся, облиш…5. Позначте рядок, у всіх дієсловах якого за зміни особової форми відбуваєтьсячергування приголосного основи.А кохати, посадити, тікати;Б думати пурхати;В обіцяти, хитати, мазати;Г ходити, возити, косити.6.Позначте речення, у якому вжите дієслово доконаного виду.А Усі бадьорі, але мовчазні.Б Щось несподівано зашаруділо в темряві.В Вогонь несамовито палахкотить, навколо тиша.Г Аж тут назустріч із темряви Нерпа.7. Установіть відповідність між дієсловами та їхніми формами.1 дієслово в минулому часі А буду пам’ятати2 дієслово в теперішньому часі Б отримало3 дієслово в неозначеній формі В струменить4 дієслово в майбутньому часі Г думатиД ходімо8.Установіть відповідність між дієсловами та їхніми формами.1 дієслово в неозначеній формі А покрила2 дієслово у формі 1 особи Б обізвуся3 дієслово у формі 3 особи В збудовано4 безособове дієслово Г літатиД міркуєшПрочитайте текст. Виконайте завдання 9, 10, 11, 12, 13.1. Дерева хиляться в один бік, усі трусяться, і всі хочуть до землі прилипнути.2. Люди на вулицях низенько схиляють голови перед паном вітром, поштиво держаться зашапки і журяться, кривляться, кліпають очима.3. Кожен щодуху поспішає до дому.4. Саме там на нас чекають тепло і затишок.5. Гомін став стихати тільки від степу долітали голоси дикої птиці.6. Поповзла до діда всяка комашня та дрібні тваринки прощатися з ним на зиму.9. Позначте речення з однорідними присудками, вираженими дієсловами.10. Позначте речення, у якому є дієслово недоконаного виду у формі 3 особи однинитеперішнього часу.11.Позначте речення, у якому допущено орфографічну помилку.12. Позначте речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.13 Позначте речення, у якому інфінітив виконує синтаксичну роль обставини в реченні.14.Поясніть значення фразеологізмів. Складіть складне речення з будь-якимфразеологізмом на вибір. Підкресліть граматичну основу.Сипати сіль на рану –Розсипатися перед кимось –Знімати стружку –Знімати капелюха​

Украинская мова

Ответы

Вайнер

1 в

2 а

3 а

4 б

5 в

6 а

7 1б 2а 3в 4д

8 1 а 2в 3д 4г

frolevgevg6420
Наш класс… Почти восемь лет мы проучились вместе, лишь некоторые перешли в другие школы, а некоторые пришли к нам, влились в наш большой разношерстный -4 коллектив. Сорок пар любопытных глаз и ушей. Сорок пар быстрых ног. Сорок пар вечно занятых чем-то рук. Сорок вопросов, сорок ответов. Мы так похожи и в то же время так отличаемся друг от друга. Знаем, с кем лучше учиться, а с кем — отдыхать, кем можно восхищаться, а кого — подразнить.Все вместе мы образуем большое, неуемное, громогласное существо — 8-Б класс. Оно имеет свои привычки и даже традиции, и учителя никогда не ошибутся, что это именно мы, даже если зайдут в класс с закрытыми глазами. Учителя и родители говорят нам, что школьные годы не забываются. И когда видишь, с какой радостью мама встречается со своей школьной подругой на улице, а папа рассказывает о своих школьных забавах и шалостях, веришь — они правы.Десять лет мы проведем вместе в стенах нашей школы. Будем читать одинаковые книги, отвечать на одинаковые вопросы. Можно ли забыть период, который занимает больше половины твоей жизни?Сейчас мне кажется, что различий в нас все-таки больше, чем похожего. Не всех своих одноклассников я могу назвать друзьями или даже товарищами. Есть ребята, чье поведение я не одобряю, чье общество мне неприятно. Кажется, неужели меня будет интересовать судьба этого человека после выпуска?
skyey
ТьоЗима - прекрасна пора року. А особливо добре взимку в лісі. 

Нам здається, що у зимовому лісі панує спокій і тиша, але це тільки на перший погляд. Коли з'являється сонце, весь ліс перевтілюється і блищить. Багато лісових жителів лягли в сплячку, а ті, хто залишився, прикладають великі зусилля, щоб прогодуватися. Ось заєць-боягуз здирає кору з берези, а ось і синичка перелітає з дерева на дерево. Раптом з величезної гілки ялини впав сніг - це білка скаче з горішком у зубах. Навіть вовк і лисиця не сидять на місці, вони нишпорять по лісі в пошуках здобичі. Снігурі, як ягоди горобини. Присіли на гілці. Вдалині поважно бродить лось з величезними рогами. 

А сам ліс прикрашений пухнастим, білосніжним снігом, що іскриться в променях сонця. 

Як добре взимку в лісі! 

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Контрольна робота №7 з теми «Дієслова» (частина 1)Тест1. Позначте рядок дієслів у початковій формі.А повір, хай знають, знімемо;Б стеляться, запитати, скрутив би;В зізнався би, привітайте, оздоблювати;Г змагатися, розікрасти, відволікатися.2. Позначте рядок особових дієслів.А вирізняємося, спадають, граєшся;Б позначити, збираєтесь, поводитись;В викрутиться, сфотографувати, заберу;Г дощить, смеркає, зимувати.3.Позначте рядок дієслів, які пишуться разом.А не/долетіти, не/зізнатися, не/долити;Б не/добачати, не/навидіти, не/покоїтися(хвилюватися);В не/зуміти, не/смакувати, не/дописати;Г не/здужати(не змогти), не не/дбати.4. Позначте рядок дієслів, у яких не пишеться Ь.А посун…, зліз.., перекуєш..;Б плутаєш.., сяд.., зізнаєш…ся;В обмовиш…ся, караєт…ся, визначиш…ся;Г наріж…, висловлюєш…ся, облиш…5. Позначте рядок, у всіх дієсловах якого за зміни особової форми відбуваєтьсячергування приголосного основи.А кохати, посадити, тікати;Б думати пурхати;В обіцяти, хитати, мазати;Г ходити, возити, косити.6.Позначте речення, у якому вжите дієслово доконаного виду.А Усі бадьорі, але мовчазні.Б Щось несподівано зашаруділо в темряві.В Вогонь несамовито палахкотить, навколо тиша.Г Аж тут назустріч із темряви Нерпа.7. Установіть відповідність між дієсловами та їхніми формами.1 дієслово в минулому часі А буду пам’ятати2 дієслово в теперішньому часі Б отримало3 дієслово в неозначеній формі В струменить4 дієслово в майбутньому часі Г думатиД ходімо8.Установіть відповідність між дієсловами та їхніми формами.1 дієслово в неозначеній формі А покрила2 дієслово у формі 1 особи Б обізвуся3 дієслово у формі 3 особи В збудовано4 безособове дієслово Г літатиД міркуєшПрочитайте текст. Виконайте завдання 9, 10, 11, 12, 13.1. Дерева хиляться в один бік, усі трусяться, і всі хочуть до землі прилипнути.2. Люди на вулицях низенько схиляють голови перед паном вітром, поштиво держаться зашапки і журяться, кривляться, кліпають очима.3. Кожен щодуху поспішає до дому.4. Саме там на нас чекають тепло і затишок.5. Гомін став стихати тільки від степу долітали голоси дикої птиці.6. Поповзла до діда всяка комашня та дрібні тваринки прощатися з ним на зиму.9. Позначте речення з однорідними присудками, вираженими дієсловами.10. Позначте речення, у якому є дієслово недоконаного виду у формі 3 особи однинитеперішнього часу.11.Позначте речення, у якому допущено орфографічну помилку.12. Позначте речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.13 Позначте речення, у якому інфінітив виконує синтаксичну роль обставини в реченні.14.Поясніть значення фразеологізмів. Складіть складне речення з будь-якимфразеологізмом на вибір. Підкресліть граматичну основу.Сипати сіль на рану –Розсипатися перед кимось –Знімати стружку –Знімати капелюха​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*