У котрому рядку є числівники: * Сьогодні учень отримав двійку. Я прочитав багато. Півтора року збігло за водою. Землю розділено надвоє. Двічі я перечитав цю книгу. давай по бистрее

- сьогодні учень отримав двійку.

- двічі я перечитав цю книгу

Орігамі є у певному сенсі терапевтичним мистецтвом - впливає на емоційну сферу людини, що особливо важливо для тих, у кого є різні проблеми спілкування, хто сором'язливий чи, навпаки, надмірно агресивний. Тобто орігамі як вид мистецтва - ідеальна дидактична гра, що розвиває фантазію та винахідливість, логіку і просторове мислення, уяву та інтелект. У процесі роботи з просторовою трансформацією плоского листа дитині  легко освоювати складні математичні поняття, вирішувати завдання з геометрії. Ефективність проявляється не тільки у вирішенні питань комунікабельності, така діяльність сприяє розвитку естетичного почуття і асоціативного мислення.

Прикраси з бісеру дуже самобутні та унікальні. Я люблю робить маленькі сережки та броші. Для сережок потрібно зовсім мало бісеру.Я беру різнокольоровий бісер та спеціальну нитку або тонку леску. Шукаю невеличку схему квіточки або підвіски.Відповідно до схеми нанизую намістинки на леску. Готову квіточку прилаштовую на гачечок для сережок. Роблю ще одну сережку. Подарунок готовий. 
Брошка з бісеру це трошки складніший виріб. Спочатку потрібно визначитися з формою, кольором та розміром. Якщо брошка буде невеличка потрібно знайти тканину -фетр відповідного кольору для основи. Ще потрібно знайти тоненьку голку, щоб низати бісер.Малюємо на фетрі наприклад листочок. Вирізаємо трошки більше чим нам треба. Починаємо пришивати бісер, спочатку акцентуємо темним бісером жилки листочка. Хаотично заполняємо пусті проміжки.  Якщо брати бісер різного розміру, брошка буде яскравою та фактурною.На зворотню сторону брошки пришиваємо застібку. Для того щоб замаскувати зворотню сторону брошки  потрібно декорувати шматочком тканини чи шкіри. Обережно зшиваємо краєчки шкіри та фетру. Нова прикраса готова.