Ступені порівняння можна утворити від
а) якісних прикметників;
Розумний - розумніший, більш розумний, найбільш розумний, найрозумніший.
Гарний - гарніший, більш гарний, найбільш гарний, найгарніший.
Низький - нижчий, більш низький, найбільш низький, найнижчий.
3. Ознаку предмета за його відношенням до часу, місця, матеріалу тощо позначають
б) відносні прикметники;
Батько - батьківський, батьків. Батьківська хата, батькова машина.
4. На питання чий? чия? чиє? відповідають
в) присвійні прикметники.
Лебедина пісня - присвійно-відносний прикметник.
5. Прикметники найвищого ступеня порівняння:
в) найприємніший, найбільш тривкий.
Високий - найвищий. Іван - найвищий хлопець за зростом.
6. Короткі форми прикметників – це
в) повен, рад, золот, зелен.
Щодень ішов дід у город, набравши води повен рот, свою ріпку поливав, їй до життя охоти додавав. (Казка)
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
У якому рядку визначення сполучника правильне? * 1) Сполучник — службова частина мови, яка вживається для зв'язку частин складного речення і виражає смислові зв'язки між ними. 2)Сполучник — службова повнозначна частина мови, яка вживається для зв'язку однорідних членів та частин складного речення і виражає смислові зв'язки між ними. 3)Сполучник — службова частина мови, яка вживається для зв'язку однорідних членів речення. 4)Сполучник — службова частина мови, яка виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні та реченні.
1. 1. Юнак зачаровано дивився на неї, тихо повторюючи: «Як би я хотів бути схожим на Нього!» -Розчаровано Дивлячись на неї юнак тихо повторював про те, як він хотів ббути схожим на нього.
2.Це справді був той талановитий регент, з обличчя якого художник змалював образ Христа і якому на прощання дав пораду: «Ти можеш бути схожим на Нього, якщо чинитимеш так, як чинив Він».---
Це справді був той талановитий регент, з обличчя якого художник змалював образ Христа і якому на прощання дав пораду про те, що він може бути схожим на нього, якщо чинитиме як він.
Объяснение: