- Привіт, Оленко. Як справи? Тільки кажи швидше, бо я до школи йду.
- Привіт, Марусю, все добре. А чого ти так пізно йдеш до школи?
- Чого це пізно? Зараз же сьома ранку!
- Ти помиляєшся, Оленко. Зараз сьома вечора.
- Та невже. І дійсно, на телефоні написано, що зараз дев’ятнадцята година.
- Як ти могла ранок з вечором переплутати?
- Сьогодні після тренування я прилягла подрімати. А коли прокинулась, вирішила, що вже ранок.
- То ти й поснідати встигла?
- Уяви, так. Оце дивна історія сталась.
- Навпаки не дивна, а дуже весела. Вертайся скоріш додому, бо скоро стане темно. Та й школа вже зачинена.
- Дякую, дуже добре, що тебе зустріла. На все добре!
- Бувай!
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Перебудуйте речення, ускладнені відокремленими членами речення, на складні. Підкресліть в реченнях граматичну основу і відокремлені члени речення, виражені дієприкметниковими або дієприслівниковими зворотами. У складних реченнях-тільки граматичну основу.1. Побачивши хлопців, баба Секлета замовкла й винувато опустила очі.2. Підрядник зобов’язаний ввести об’єкт в експлуатацію в терміни, визначені договором