Контрольна робота ( Прислівник) І варіант Завдання 1-4 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь. Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4. ( 1) На/весні наступає час великого пташиного перельоту. (2) Тоді зачаровані діти підносять голову в/гору, допитливо водять очима й дослухаються до пташиного леготу. (3) Птахи відчувають, що в/низу рідна земля, і по духу впізнають знайомі оселі. (4) І малеча, і дорослі, сповнені особливих почуттів, поспішають на/зустріч з птахами. 1. Три прислівники вжито в реченні А першому Б другому В третьому Г четвертому (0, ) 2. Окремо в тексті пишеться сполука слів А На/весні Б в/гору В в/низу Г на/зустріч (0, ) 3. Означальний прислівник ужито в реченні А першому Б другому В третьому Г четвертому (0, ) 4. Виділене в першому реченні слово виступає А присудком Б додатком В обставиною Г означенням (0, ) Завдання 5-12 мають по п'ять варіантів відповідей, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь. 5. Лише прислівники записано в рядку А весело, віднині, з-поміж Б зопалу, грізне, занадто В верхи, холодне, ледве Г наперекір, згори, тут Д близько, гарно, понад (0, ) 6. Прислівником причини є слово А наперекір Б навмисне В споконвіку Г с Д спідлоба (0, ) 7. Прислівник виділено в реченні А Поблизу закинутого цеху дикі гуси звели гніздо. Б Діти, не підходьте, стійте поблизу й чекайте на сигнал. В Навколо невеликого ставка розрослися стрункі комиші. Г Малята стали навколо ялинки й повели хоровод. Д Посеред густого лісу синіє велике озеро. (0, ) 8. Помилку у творенні ступенів порівняння прислівника допущено в рядку А щонайшвидше Б якнайкраще В більш докладніше Г менш стримано Д найвишуканіше (0, ) 9. Помилку у творенні ступенів порівняння прислівника допущено в рядку А дорого – дорожче Б високо – вище В низько – нище Г погано – гірше Д швидко – швидше (0, ) 10. Окремо пишеться виділене слово в реченні А Як по/твоєму, наша команда переможе? Б Федько, по/твоєму, халамидник чи герой? В Сьогодні зранку по/зимовому холодно. Г Знайте: кожна людина цікава по/своєму. Д Ходи по/своєму полю, а на чуже не зазирай. (0, ) 11. Правильно написано всі прислівники (прислівникові сполуки) в рядку А донедавна, находу, буз сумніву Б споконвіків, нащастя, по-датині В до побачення, раз у раз, будь-де Г з усіх усюд, бозна як, натщесерце Д вряди-годи, до вподоби, нажаль 12. Разом треба писати всі прислівники в рядку А у/день, в/основному, у/тричі Б під/ряд, с/підлоба, на/швидкуруч В до/тепер, на/завжди, все/одно Г на/впомацки, без/упину, зо/зла Д зі/споду, в/цілому, за/панібрата (0, ) Завдання 13-14 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ. 13. Установіть відповідність. ( ) Розряд прислівника 1 часу А десь дії Б навіки 3 причини В зопалу 4 мети Г напоказ Д учвал 14. Установіть відповідність. ( ) 1 підмет 2 присудок 3 обставина 4 означення А У ресторанах світу популярні наші котлети по-київськи. Б Напевно, літо цього року буде теплим і врожайним. В Сіро й сиро жовтневими вечорами в садах і парках. Г Та чи в полі навмисне всі тумани повисли? Д Не дивиться їм грізно в очі «завтра». Завдання 15 потребує вписування відповіді у відведеному місці. 15. Зробіть розбір виділеного слова як частини мови. ( ) Тихіше їдеш – далі будеш. Частина мови ………………………………………. На яке питання відповідає ………………………………………………… Розряд за значенням ………………………………………… Ступінь порівняння (якщо є)………………………………………………. Синтаксична роль …………………………………