Благовіщен…я (На)весні 7 квітня відзначаєт…ся Благовіщен…я. Селяни з особливою пошаною ставилися до нього оскільки …важали що «(б)ог (у, в) цей день благословляє (у, в)сі рослини» а тому в…еликим гріхом було братися за (будь)яку роботу. Існує повір…я що навіть птиця на це св….ято не в…є гнізда. За легендою зозуля тому (не)має свого гнізда що колись у цей день вила гніздо і (б)ог покарав її. Чимало звичаїв пов…язан…их із цим св….ятом побутувало (в, у) нашого народу. Цікавим є обряд котрий (у, в) народі називали «(В, у)довин…им плугом». (Що)річно (в, у) цей день сіл…с…кі громади зібравшись на свої віча вирішували хто і коли оброблят…име ниви вдовам та сиротам. Адже (з)давна на Україні існував звичай першу весняну оранку починали (у, в) тих родинах де (не)було господаря. Виконували цю роботу за до толоки колективної безоплатної праці. …Важалося аморальним (як)що хтось (з, із) (одно)сел…ців знехтувавши звичаєм раніше (од, т) вдів починав орати собі. Ця (високо)гуман…а форма засві…чує (добро)дійство народної моралі шляхетність суспільних взаємин народу з (давніх)давен навчен…ого разом долати перешкоди.

Благовіщення

Навесні 7 квітня відзначається Благовіщення. Селяни з особливою пошаною ставилися до нього, оскільки вважали, що «Бог у цей день благословляє всі рослини», а тому великим

гріхом було братися за будь-яку роботу. Існує повір’я, що навіть птиця на це свято не в’є гнізда. За легендою зозуля тому не має свого гнізда, що колись у цей день вила гніздо і Бог покарав її. Чимало звичаїв пов’язаних із цим святом побутувало у нашого народу. Цікавим є обряд, котрий в народі називали «Вдовиним плугом». Щорічно у цей день сільські громади, зібравшись на свої віча, вирішували хто і коли оброблятиме ниви вдовам та сиротам. Адже здавна на Україні існував звичай: першу весняну оранку починали у тих родинах, де не було господаря.

Виконували цю роботу за до толоки – колективної безоплатної праці. Вважалося аморальним, якщо хтось із односельців, знехтувавши звичаєм, раніше од вдів починав орати собі. Ця високогуманна форма засвідчує добродійство народної моралі, шляхетність суспільних взаємин простого народу, з давніх-давен навченого разом долати перешкоди.

Объяснение:

рідна мова - не полова : її за вітром не розвієш

бабиних груш не руш : свої тряси і бабі неси

замкнув вовка межи вівці - нехай тюрму знає

живемо, як сорока на тину - хто не йде - сполохне

добре бідному : од багатства голова не болить

Бідний і на тім світі на панів робитиме: пани в котлі кипітимуть, а бідняк дрова носитиме

Добре найнявся: дають рано води, а ввечері пити

Любов – не пожежа: займеться – не погасиш.

Зовиця – як синиця: вона все хвостом вертить.

Брати – що коти: вони погризуться і помиряться

Говори до гори, гора горою : вона стоїть собі в спокою.

У старого голова, як решето: багато було, та висіялось.

Наговорила: на осиці кислиці, а на вербі груші

Така господиня: на три городи – одна диня

Ото ткач: нитка рветься, а він в плач.

Объяснение:

Объяснение:

На сьогоднішній день надзвичайно гостро постає проблема агресивних проявів у міжособистісних стосунках учнівської молоді. Останніми роками визнано поширення в освітній практиці такого явища, як шкільний булінг, який можна вважати першим кроком до справжнього насильства та злочинної поведінки. Діти ж є найбільш вразливою категорією, вони соціалізуються, навчаються різним моделям поведінки, і, на жаль, булінг стає однією з таких моделей. Хулігани (булі) надзвичайно винахідливі. Новітній їхній «винахід» — кібер-булінг, тобто знущання з використанням електронних засобів комунікації. В наш час він особливо популярний серед старших підлітків.Невід’ємним наслідком поширення булінгу серед учнівського середовища є перехід до агресивних дій, які носять злочинний характер, що викликає небажані негативні тенденції у функціонуванні молодіжного середовища та суспільства загалом. Тому, в першу чергу, треба проводити профілактичні заходи, а не чекати наслідків.