Життя кожної людини може вважатися гідною, якщо він чогось досяг у житті. Для кожного періоду характерні різні досягнення, успіхи. Спочатку ми прагнемо добре закінчити школу, інститут, влаштуватися на престижну роботу. Для кожної людини життєвий успіх − це поняття різний, в залежності від життєвих цінностей. Останнім часом люди все частіше прагнуть до матеріальних благ.
Вважається, що життя вдалося, якщо чоловік самодостатній. Зараз ми вже навряд чи зможемо відмовитися від тих зручностей, які роблять життя ше. Але ж це далеко не все, що потрібно для щастя. Здоров’я близьких людей, їх благополуччя ще більш цінні.
Я вважаю, що нематеріальні блага також лежать в основі досягнення життєвого успіху. Одне без іншого неможливо.
Можна сказати, що у кожного з нас і запити різні. Все частіше люди їздять відпочивати за кордон, купують дорогі речі, прагнуть до індивідуальності. Ще кілька десятків років тому багато що з цього було недоступне. Але одне лише це не робить людини щасливим, успішним. Я думаю, що варто прагнути до створення благополучної сім’ї, щоб у родині був лад. У будь-якому випадку, головне, щоб всі зусилля були не марні, і принесли очікувані результати
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. На перший склад падає наголос у слові А русло Б вірші В партер Г фартух Д рукопис 2. Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка А заєць, колосся, всюди Б обеззброєний, бездощів’я, розпорядок В ательє, боєць, щабель Г азалія, безділля, свято Д їдуть, пряжа, збіжжя 3. НЕМАЄ лексичної помилки в рядку А чергувати в столовій Б розкрийте підручник В поступати в інститут Г небезпечний поворот Д бутилка шампанського 4. Літеру е треба писати в усіх словах у рядку А ст…хати, ст…повий, квіт…нь, бл…скучий Б зал…вати, чов…н, ш…лестіти, прот…кла В пригв…нтити, ч…реда, ш…потіти, г…рой Г ос…литися, к…шеня, л…дацюга, тр…мтіти Д д…ржати, щ…бетати, пр…зидент, дал…ч 5. Подвоєні літери треба писати в усіх словах у рядку А пас…я, Ган…ин, л…ється Б розкіш…ю, повіст…ю, зран…я В бов…аніти, попад…я, стат…ей Г суд…ів, від…знака, від…аний Д лист…я, плат…я, в…ійти 6. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних? А ненависний, пестливий, свиснути, тижневий Б власний, безвиїзний, гігантський, кістлявий В тріснути, хворостняк, писнути, випускний Г провісник, буревісник, шістнадцять, шістсот Д серце, гуснути, цілісний, радісний 7. У якому рядку всі слова пишуться з м’яким знаком? А медал…йон, знан…, підземел…ля, закин…те Б в…юн, кіл…це, козачен…ко, л…одяник В сопіл…ці, т…мяний, тонюсін…кий, дніпровс…кий Г перелаз…мо, широчен…кий, яблун…ці, прокл…он Д ніч…, сестрон…ко, сидят…, кричиш… 8. Апостроф треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ Мати перша в світі навчила любити солов(1)їні ранки, п(2)янкий любисток, духм(3)яну м(4)яту, зелене верб(5)я. А 1; Б 2; В 3; Г 4; Д 5 9. Обидві власні назви треба писати в лапках у рядку А село Веселе, фабрика Світоч Б роман Плаха, печиво Сюрприз В готель Харків, дівчинка Марійка Г холодильник Норд, місто Острог Д станція Фастів, газета Експрес 10. Подвоєння літер НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх іншомовних словах рядка А іп…одром, ір…еальний, хоб…і Б ем…ігрант, груп…а, інтермец…о В ал…ергія, коміс…ія, Гол…андія Г контр…еволюція, ван…а, шас…і Д барок…о, ін…овація, Ал…а