Розкрийте дужки й запишіть слова та словосполучення в три колонки залежно від правопису: у першу -окремо, у другу— разом, у третю- через дефіс. Немов(би) іди (ж)бо як (небудь) nішов(аби)куди економимо(чи)мало (будь)куди спотикається (що)разу чого (б)небудь казна(що) (ні)скільки надумав(таки) стань (бо) електроніка(ж) (он)куди майнув тільки(що) (rен)далеко та(ж)таки тільки (но) роздивився (таки) осьтак) а все ж(таки) ото(ж) отакий (бо) все(таки) робить (аби)як отак(от) нi(до)кого от(же) Складіть три речення(з кожної групи) зі словами та словосполученнями.​

Раніше вона часто робила вишиванки у народному стилі, як її(присвійний займенник) навчила бабуся.
Якщо мати за своєю (присвійний займенник)  природою є втіленням ласки, ніжності, надмірної доброти, то з батьком асоціюються значно вимогливіші, практичніше означення.
Моя(займенник) улюблена кішка дуже пластична і граціозна, любить пострибати.
В піснях її(займенник) рубінові плоди прирівнювали з мужністю та патріотичними почуттями, любов’ю до Батьківщини.
Дуб — сонцелюбне дерево, його(займенник) плоске широке листя дає можливість світлу пройти крізь нього до самої землі, де росте безліч більш дрібних рослин.
Он дерева набрали на своє(займенник) гілля стільки пухнастого снігу, що, здається, не витримають дрібненькі галузки, і зрине вниз білий водоспад.

Нарешті виглядає сонечко, і я прокидаюся. Після цього йду умиватися й чистити зуби. Обов'язково роблю зарядку, адже це важливо для нашого здоров'я. Йду їсти, одягаюся, і їду до школи. Я мешкаю недалеко тому мені треба проїхати лише одну станцію. У школі у мене завжди сім уроків, я відмінниця. Тому кожний раз приношу додому гарну оцінку. Після школи я обідаю та йду на додаткові з танців та англійської. Коли я повертаюся додому я роблю уроки. Потім у мене є вільний час, і я граюся з братиком, читаю книгу, чи дивлюся улюблений серіал. Я йду вечеряти. А коли сонечко заходить вкладаюся спати.