Скласти спонукальне речення з головними і другорядними членами речення

Сашко, виконуй завдання вчасно!

-Привіт *імя* !

-Давно не бачлись.

-Дійсно давно,у мене стільки всього цікаво трапилось !

-Наприклад?

-Ми обговорювали наші дії після закінчення девятого класу.Це дуже важливо,адже цей вибір вплине на наше подальше життя.

-І що ж ти обрав(-ла) ?

-Ще пока не визначився(-лась.).Але пріорітетом для мене є закінченяя школи та вступ до технікуму.

-А яку професію хочеш обрати ?

-Оце і думаю.Чи стати лікарем,чи юристом.

-Чому саме ці дві професії ? Є ж і інші.

-Лікар - це людина поважна.Без тяжкої розумової,а часом і фізичної праці неможливо освоїти цю професію.Вона одна з найдавшіших,а імена її засновників відомі до сих пір.Згадай Гіппократа чи Асклепіда.Кожному лікареві необхідно мати високий рівень інтелекту,інтуїцію,коммунікативні здібності.А хірургам ще й емоційну стійкість та "золоті" руки.Звісно,що ця робота не можлива без відповідальності з вашого боку.

-На юриста також такий великий список вимог ?

-Та ні,але уяви сучасне життя без них.Мене ця робота приваблює можливістю допомагати людям вирішувати їх проблеми та встановлювати справедливість. Із особистих якостей,юристу необхідно володіти гарною пам'ятю та аналітичним складом розуму.

-А не занадто важко ?

-Та ні,як раз !

-Тоді бажаю тобі успіху у справах.

-Дякую.Бувай.

 

Была рада

Кожен з нас звик  до того, що хліб є щоденною звичною стравою на нашому столі. І мало хто замислюється над тим, як цей хліб приходить до нас на стіл. Дехто скаже - з магазину. Але не все так просто. Спершу колгоспники мусять зорати поле, потім засіяти його зерном. Поки пшениця сходитиме, потрібно доглядати її. Коли вона достигне, комбайни збирають урожай, молотять, відділяючи зерно від соломи. Пізніше це зерно везуть до млина, де  з нього мелють муку. А вже муку везуть до пекарні, де й спечуть для нас той самий хліб. Як бачимо, дуже багато праці вкладено в кожен шматок хліба. Тому хліб треба шанувати.