1) односкладне;
Медовим чаєм з липи напувають, коли людина застудилася.
2) односкладне, ускладнене звертаннями;
Особливості тієї чи іншої рослини, юний друже, неодмінно вивчи.
3) двоскладне, ускладнене однорідними членами;
Яке тільки не росте зілля у степах і гаях, по горах та при дорогах!
4) двоскладне, ускладнене вставними словами;
Пучечок калини, зазвичай, був окрасою кожної оселі.
5) складне з сурядним зв’язком;
У любистку мили дівчата волосся, і росло воно довге та пишне.
6) складнопідрядне речення;
Барвінок додавали у купіль для немовлят, щоб ті росли здоровими.
7) складнопідрядне речення з кількома підрядними.
Справді, люди давно помітили, що деякі різновиди фіалки нагадують очі, які викликають в уяві приємні враження.
Слово: Ескулап.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. Дієприслівник треба відокремлювати в реченні (окремі розділові знаки пропущено) А Батько працював не покладаючи рук Б Можна переказати зміст статті і не перечитуючи її вдруге. В Не піймавши не кажи, що злодій. Г Додому Оленка поверталася посміхаючись. 2. Відокремленої прикладки немає у реченні (розділові знаки пропущено): А Ми з нетерпінням чекали зустрічі з Каневом містом вічного спочинку Кобзаря. Б Тут я щастя своє нерозумна зозуля у гніздечко поклала чуже. В Все на світі можна знайти крім рідної матері. Г А він орел шумить клекоче мов людям розказати хоче про поєдинок у яру. 3. Пунктуаційну помилку допущено в реченні: А Завіяні снігом вулиці були безлюдними. Б Жовті соняшники, великі, круглолиці, повільно повертали свої голови за сонцем. В Червнева, замріяна ніч владарювала над полями. Г Заколисане тихою музикою хвиль спить море. 4. Перед виділеним сполучником треба поставити кому в реченні (розділові знаки пропущено) А До школи Сашко їхав на автобусі або сідав на трамвай. Б Аїр тростинний чи лепеха звичайна містить у собі ефірну олію. В Для оздоблення дитячих кімнат використовують пастельні або яскраві кольори. Г Почитаємо «Сто тисяч» або «Хазяїн» І. Карпенка-Карого. Д Гуси чи лебеді в небі пливуть там угорі наді мною? 5. Допущено помилку у вживанні відокремленої обставини, вираженої дієприслівниковим зворотом, у реченні: А Прагнучи здобути славу, не ошукай душі своєї. Б Схиливши голову, волі не здобудеш, покорі воля – не сестра. В Полки гетьмана прямували на Волинь, прагнучи вийти до кордонів раніше коронного війська. Г Вивчаючи історію, серце сповнюється болем за долю нашої Батьківщини. 6. Відокремленими членами ускладнені всі речення, ОКРІМ А І йшов я, пам’ятаю, через леваду. Б Здавалося в ті дні, моя любов, прогіркла й перестояна, вже скоро душу випалить мені. В Олена, мати Василькова, крутила голубці на вечерю. Г Крім стола, в кабінеті було кілька стільців, шафа з паперами, етажерка
- розповідне, неокличне.
- складне з різними видами зв'язку (складносурядний зв'язок: Ти з'явилась — і здалось. Та складнопідрядний: і здалося, що світ
- 3 частини, причинно-наслідковий звязок.
1 речення: розповідне, неокличне, двоскладне, повне, поширене, неускладнене.
2 речення: розповідне, неокличне, поширене, повне, односкладне, безособове. Головний член речення "здалося" виражений безособовим дієсловом.
3 речення: розповідне, неокличне, двоскладне, повне, поширене, неускладнене.
- з'ясувальне.
- тире у складносурядних реченнях з відтінком причини.
кома, між частинами складнопідрядного речення.
(), (і), [що]. Від другого до третього стрілочка із запитанням що?.