І рівень (по 1 б.) 1.Укажіть рядок, у якому всі слова утворено безафіксним А вихід, розтин, напад Б переносити, передвесняний, застереження В синюватий, садочок, садовий Г нісенітниця, прірва, криголам 2. Укажіть рядок, у якому вжито слово, утворене переходу з однієї частини мови в іншу А Із магазину вийшов старий чоловік з торбинкою. Б Сад був старий, його посадив ще мій прадід. В Очі світилися радістю у старого. Г Усі гарні вислови я записую до старого блокнота. 3.Укажіть рядок, у якому всі слова записані правильно А пів яблука, пів-острів, південь Б пів години, пів-огірка, пів України В напівавтомат, пів яйця, полудень Г пів книги, пів-магазина, пів батона ІІ рівень (по 1, 5 б.) 4. Установіть відповідність між словами та їх написанням 1. напів/фабрикат, пів/день А окремо 2. купівля/продаж, чар/зілля Б разом 3. пів/морозива, пів/апельсина В через дефіс Г з апострофом 5. Установіть відповідність між словами та його творення 1. синь, спуск А префіксальний 2. білоручка, чорнозем Б перехід з однієї частини мови в іншу 3. молодий, вартовий В складання основ Г безафіксний

1.В

2.Г

3.А

ДАЛЬШЕ НЕ ЗНАЮ ,ТАК ЧТО ВРАТЬ НЕ БУДУ

Війна. Розруха. Вибухи. Підвали. Плач дітей. Кривава імла на горизонті.

Жах в очах людей, які покидають свою маленьку БАТЬКІВЩИНУ…

Я люблю своє місто до нестями, в мені прокидається велика сила, коли я бачу свою улюблену вишню в квітах навесні. Мені хочеться закричати: «Не забирайте в мене моєї країни, не крайте моє серце на маленькі шматки. Я – Українка і цим пишаюсь. Хай моя Країна квітне навесні. Маленькі діти йдуть до школи. На обличчях моїх друзів хай сяє сонячна посмішка, а не сльози від горя».

У майбутньому моя країна буде схожа на квітучий сад, в якому можна буде знайти все, що забажаєш. Мої батьки житимуть у сонячному, затишному місті, найкращому на землі. Працюючі люди не сплачуватимуть військовий податок.

Я йду до школи. Навкруги співають пташки, аромат весни наповнює легені свіжим повітрям міста-саду. Навкруги квіти , квіти, квіти… Ось така вона, моя майбутня країна! Квітуча, як соняшник, красива, наче калина! Її люблять усі.

Щоб вона дійсно стала такою, потрібні мир та натхненна праця кожного українця. Я мрію, щоб моя країна кошти направляла не на війну, а на покращення життя, на освіту, медицину, культуру, науку…

Для цього кожна людина повинна мати роботу за фахом, усі працюючі – сумлінно сплачувати податки.

Хотілося б, щоб олігархи, які збагачуються за рахунок простих людей, не ховали свої кошти за кордоном, а чесно поповнювали державну скарбницю.

Необхідно, щоб податки, які збираються в Україні, витрачалися раціонально і не розкрадалися корумпованими чиновниками.

Отже, я вірю, в нас є можливість бути щасливими попри всі важкі випробування. Адже ми, українці, – сильна та незламна нація. Я впевнена, незабаром  наша країна  розправить свої крила та почне крокувати у мирне і європейське майбутнє.

Объяснение:

Відповідь:Так з'явився ,,Заповіт".Шевченко написав цей твір наприкінці 1845 року перебуваючи в майже в безнадійному стані.

Але міцний організм Тараса Григоровича переміг тяжку хворобу.отде не судилося,,Заповіту"стати останнім словом народного співця.Після того Шевченко написав ще багато творів які прославили його.та не забувся ,,Заповіт" . Музику та текст ,,Заповіту" писало багато композиторів.Та пісня поширилася з музикою , що була створена полтавським учителем Гордієм Павловичем Гладким. І в наші часи вшановуючи Шевченка ми співаємо,,Заповіт"покладений на музику полтавським

Пояснення: