1. Якщо узагальнювальне слово стоїть перед однорідними членами речення, то після нього ставимо: А) кому; Б) тире; В)двокрапку. 2. Звертання в реченні може бути: А)підметом; Б)додатком; В)не є членом речення. 3. Звертання – це слово або декілька слів, які: А)називають того, до кого звертаються; Б)виражають ставлення до того, про що говориться; В)це підмет, що виділяється комою. 4. Правильно розставлені розділові знаки в реченні А)На добраніч, любі діти. Б)Ти, послухай мене. В)Ти мамо, не ображайся на мене. 5.Вставні слова: А)виражають ставлення до того, про що говориться; Б)називають того, до кого звертаються; В)це підмет, що виділяється комою. 6. Вставні слова в реченні можуть бути: А)підметом; Б)додатком; В)не є членом речення. 7. Укажіть рядок, у якому подано речення із вставним словом, що означає невпевненість А)У калині, кажуть, материна любов і радість. Б)Скажіть, будь ласка, де живе мрія? В)Мабуть, борсук знав, коли достигають плоди, і зараз не навідувався сюди. 8. Укажіть речення, у якому правильно розставлені розділові знаки А)Усі квіти тягнуться до сонця маки, ромашки, волошки. Б)І над водою і над гаєм – все мовчить. В)І доріжки, і стежини – усе замело снігом. 9. Укажіть речення, у яких є поширене звертання( розділові знаки пропущено) А)Друже радий зустрічі з тобою. Б)До тебе люба річечко ще вернеться весна. В)Сестро виший сорочку мені. 10. Запишіть речення, поставте в ньому розділові знаки Усе навколо сповнене весняної сили дерева птахи люди. 11. Запишіть речення, поставте в ньому розділові знаки Може то птахи приносять на своїх крилах весну? 12. Перебудуйте речення так, щоб підкреслене слово виступало в ролі звертання Заспіває мені *мама* пісню про калину.

1. В

2. В

3. А

4. А

5. А

6. В

7. В

8. В

9. Б

10. Усе навколо сповнене весняної сили: дерева, птахи, люди.

11. Може, то птахи приносять на своїх крилах весну?

12. Заспівай мені, мамо, пісню про калину.

Объяснение:

1. в

2. в

3. а

4. а

5. а

6. в

7. а

8. в

9. б

10. Усе навколо: дерева, птахи, люди — сповнене весняної, пружної, нестримної сили.

11. Може, то птахи приносять на своїх крилах весну?

12. Мама, заспівай мені пісню про калину

I. Ми по-новому розумієм світ, по-іншому і любим, і страждаєм. (А.

Малишко.) 2. Віддавна смілості й одвазі шумить по всесвіту хвала. (М. Рильський.) 3. По-моєму, кожна людина мусить хоч раз коли-небудь сягнути  свого зеніту. (О. Гончар.) 4. Яка ціна за день, по- пустому прожитий? (О. Гончар.) 5. Я єсть той, який шоденно на будові, на посту. Запалився я  вогненно і з країною росту. (П. Тичина.) 6. Над ними сонце юно сяє, і  тьмі не буде вороття. (В. Сосюра.) 7. Генерал подовгу дивився на свою карту.  (В. Собко.) 8. Коні знялись з місця і нешвидко побрели по глибокому снігу.  (М. Коцюбинський.)

Объяснение:

По-перше, мийте руки милом і користуйтесь антисептиками. Британський “The Guardian” радить змочити руки під проточною водою та наносити мило не тільки на долоні, а й між пальцями та під нігтями. “Проскрабуйте” милом руки не менше 20-ти секунд і тоді змивайте.

При кашлі або чханні закрийте рот і ніс тканиною, після цього викиньте тканину в відро та помийте руки. Якщо ж у вас немає тканини - це не вирок, просто кашляйте або чхайте в лікті, а не на руки. Також пам’ятайте, що захисні маски потрібні носити людям, які вже захворіли. Маски для обличчя дійсно захищають, однак, як пояснює The Guardian, вони не блокують більш дрібні частинки аерозолю, які можуть проходити через матеріал маски та через відкриті очі.