Розкрийте дужки, узгодивши іменник з числівником Два (голуб); три (тиждень); чотири (поверх); чотири з половиною (келих); три з половиною (ложка); п’ять з половиною (місяць); сім і одна третя (гектар); півтора (день); сто сімдесят чотири (примірник); двадцять два (століття

ответ:два голуби

три тижні

чотири поверхи

чотири з половиною келихів

три з половиною келихів

п'ять з половиною місяців

сім і одна третя гектара

півтора дні

сто сімдесят чотири прмірники

двадцять два століття

Объяснение:

перевіряв з словником)))

1. Знайдіть речення зі складеним іменним присудком:

в) Карпо був широкий у плечах, з батьківськими карими гострими очима, з блідуватим лицем

2. Знайдіть речення з присудком, поставленим в однині:

г) Гримнуло кілька пострілів (М. Коцюбинський).

3. Знайдіть речення з присудком, поставленим у множині:

6) А в хату ввалилися кілька німців та гайдамаків (А. Головко);

4. Знайдіть речення, в якому іменна частина складеного присудка виражена іменником:

в) І нехай наше життя буде чудесною піснею(І. Цюпа);

5. Знайдіть речення, в якому іменна частина складеного присудка виражена дієсловом у неозначеній формі:

6) Жити - значить боротися, діяти, можливо, помилятися, падати, вставати, щоб знову

6. Знайдіть речення, в якому іменна частина складеного присудка виражена прикметником:

а) Тоді Десна була глибокою і бистрою (О. Довженко);

7. Знайдіть речення, в якому підмет і присудок виражені називним відмінком іменника:

6) Сім мінус три - чотири;

8. Знайдіть речення, в якому підмет і присудок виражені неозначеною формою дієслова:

в) Вік звікувати - не в гостях побувати (Нар. тв.)

9. Знайдіть речення, в якому тире між підметом і присудком ставиться:

6) Я - дочка свого народу, всю красу свою і вроду лиш йому, йому віддам (П. Тичина);

10. Знайдіть речення, в якому тире між підметом і присудком ставиться:

а) Мій поклик - праця, щастя і свобода (І. Франко);

11. Знайдіть речення, в якому тире між підметом і присудком не ставиться:

в) Усе життя як пісні передмова (А.Малишко);

12. Знайдіть речення, в якому тире між підметом і присудком не ставиться:

а) Благословенна в болях ран степів широчина бездонна (М. Рильський);

Цель: углублять знания учащихся о тексте; ознакомить с понятием «сложное синтаксическое целое» и с его основными признаками; научить отличать сложное синтаксическое целое от набора предложений; развивать творческие умения работать со сложным синтаксическим целым, составлять высказывания различных типов и стилей в устной и писемному речи; с мовленнєво-коммуникативного дидактического материала учить школьников понимать и ценить жизнь, данную родителями и судьбой, чтобы любить, ценить его и творить ради будущего.