Спишіть, розкриваючи дужки. Частки підкресліть, визначивши розряд за значенням. На весну зовсім у селянина (не)стало хліба. Трохи згодом, сама (не)знаючи як, Марися опинилася все(таки) на вулиці. Якось(то) швидко і (не)сподівано стемніло. Тепер уже (не)буде (ані)сіл, (ані)хуторів по цей бік дороги. Тільки потім, коли(небудь) на схилі літ, відшукають вони у своїй пам’яті те, що здавалось їм забутим або (не)поміченим. (Ю. Яновський) 2. Виберіть потрібні варіанти часток. З виділеними словами складіть речення (має бути 3 речення) Ота (же, ж); читай (же, ж); хто (би, б); упізнала (би, б); ходив (би, б); працюймо (же, ж); коли (би, б); чим (же, ж); сховало (б, би); з ким (же, ж); слухай (же, ж); з’їв (би, б); захопилась (би, б

на весну зовсім у селянина не стало хлiба. Трохи з годом , сама не знаючи як Мариця опинилася все таки на вулицi .

Якось то швидко i не сподiвано стемнiло . Тепер уже не буде анi сiл , анi хуторiв по цей бiк дороги .Тiльки потiм, коли небудь на схилi лiт, вiдшукають вони у своiй пам'ятi те що щадавалося iм або не помiченим.

Ота же , читай ж , хто би, упiзнала би, ходив би , працюймо ж, коли б, чим же, сховало би, з ким же, слухай же , зï'в би, захопилась би.

Коли б вiн з'ïв би це тоди вона упiзнала би .

Ота же читай же бо ти ж цим захопилась би

слухай же та вона сховала би це вiд мене

Міні-проект «Моє улюблене місце відпочинку на природі в місті (селі)» спрямований на виявлення гарних місць відпочинку у певній місцевості, виховання екологічного ставлення до природи. Під час проекту учні вчаться знаходити необхідну інформацію з додаткових джерел про природу свого краю та обговорюють отриману інформацію, учаться презентувати міні-проект.

Проблемні питання проекту

—    Навіщо нам потрібні улюблені місця відпочинку на природі?

—    Що дають улюблені місця відпочинку на природі людині?

—    Як повинна ставитися людина до улюблених місць відпочинку на природі?

—    Що ми можемо зробити, щоб зберегти красу природи?

Зразки дитячих проектів

1. Парк імені Шевченка — це мій улюблений куточок природи. У парку багато квітів, є зоопарк, пам’ятник Т. Г. Шевченку і чудові фонтани.

2. В Україні багато красивих місць. Природа нашої країни дуже різноманітна. Мені довелося відвідати заповідник Асканія Нова, озеро Сиваш. Але найбільше мені сподобалося у Балаклавській бухті. У цій бухті дуже чиста і прозора вода, високі корабельні щогли і величезні валуни.

Міні-проект «Моє улюблене місце відпочинку на природі в місті (селі)» спрямований на виявлення гарних місць відпочинку у певній місцевості, виховання екологічного ставлення до природи. Під час проекту учні вчаться знаходити необхідну інформацію з додаткових джерел про природу свого краю та обговорюють отриману інформацію, учаться презентувати міні-проект.

Проблемні питання проекту

—    Навіщо нам потрібні улюблені місця відпочинку на природі?

—    Що дають улюблені місця відпочинку на природі людині?

—    Як повинна ставитися людина до улюблених місць відпочинку на природі?

—    Що ми можемо зробити, щоб зберегти красу природи?

Зразки дитячих проектів

1. Парк імені Шевченка — це мій улюблений куточок природи. У парку багато квітів, є зоопарк, пам’ятник Т. Г. Шевченку і чудові фонтани.

2. В Україні багато красивих місць. Природа нашої країни дуже різноманітна. Мені довелося відвідати заповідник Асканія Нова, озеро Сиваш. Але найбільше мені сподобалося у Балаклавській бухті. У цій бухті дуже чиста і прозора вода, високі корабельні щогли і величезні валуни.