Виконати письмове завдання: знайти в реченнях пряму мову, розставити де потрібно розділові знаки 1) Земля найкраще пахне восени говорить сам до себе Тимофій. 2) Я запитав товариша Ти поїдеш улітку на море? 3) Сам лежить у калюжі, а кричить Не бризкай! 4) Хочеться мовити собі й кожному Бережімо свої таланти

Вот

Объяснение:

1. Осінь - підмет, одягає - присудок. Багрянцеві - прикметник (означення), плащі - додаток. 2. Книжки, храми,люди - підмет, гинуть - присудок, знакаючи - дієприслівник, в хуртечі - обставина (прислівник), навік - означення (прикметник). 3. Підмет - доля, присудок - зіходить. Прикметник - тихо (означення), на орбіту - обставина місця, високоточних - означення (прикметник). 4. підмет - краї, присудок - хороші (означення). При світлі - обставина. 5. Ми, вугіль,хліб,руки - підмет, змогли б вмерти,натруджені (означення) - присудок, двічі - числівник, чорний,чорні - прикметник (означення)

✡Сонце виднілося за величезними горами.

Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, не ускладненне.

✡Стояла мертва тиша.

Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, не ускладненне.

✡Настала чудова вена.

Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, не ускладненне.

✡Учні відкрили вікно в жарку погоду.

Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, не ускладненне.

✡Школярі побували на багатьох екскурсіях.

Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, не ускладненне.