ответ:
объяснение: -, маша!
-, света!
-как твои дела?
-да вот все хорошо, вот думаю над своей будующей профессией.
-да, интересно.ну и какую же профессию ты хочешь в будующем?
-я хочу поступить учиться на доктора.
-чем тебя заинтересовала эта профессия?
-мне нравиться людям, я люблю иметь дело в лекарствами и важными бумагами.
-а ты не боишься ответственности это же важная профессия, ты будешь иметь дело с жизнью человека?
-нет, если я стану хорошим врачом то мне не будут бояться доверить свою жизнь и здоровье.
-ну ладно желаю удачи, пока.
-пока.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Виберіть правильну відповідь (по 1 б.) 1. Знайдіть складнопідрядне речення: а) В таку добу під горою, біля того гаю, що чорніє над водою, щось біле блукає. б) Обрій почала огортати все густіша і густіша темрява, і небо стало схожим на синьку, густо розведену в воді. в) Подихав свіжий вітерець; по ставку плигали маленькі хвильки і сріблом блищали на сонці. 2. Вкажіть, з яких частин складається складнопідрядне речення: а) головного та підрядного (або кількох підрядних); б) двох чи більше рівноправних; в) двох чи більше незалежних; 3. Знайдіть речення з підрядним означальним: а) Бліде небо мигтить зірами до блакиті, що оповила степову далечінь. б) Люблю слухати, як гудуть бджоли. в) Коли в людини є народ, тоді вона уже людина. 4. Знайдіть речення з підрядним з’ясувальним: а) Як не буде птахів, то і людське серце стане черствим. б) Де щастя упало, там і приятелів мало. в) І неначе ще й досі я чув, як в акаціях вітер шумить. 5. Знайдіть речення з підрядним обставинним: а) Я вірю в те, що вернеться тепло. б) Звідки птах випурхнув, там і гніздо знайдеш. в) Те, що було нам співучим, ясним, хай ще дужче рясніє другим, ранком співається, днем наливається, в добрім здоров’ї, в науках кохається. 6. Знайдіть речення з підрядним дії: а) Дрібні хвилі зливались докупи, мов брили зеленкуватого скла, непомітно підкрадалися до берега, падали на пісок і розбивалися на білу піну. б) Там, де шахти роз темні крила над селом, вже за обрієм блиснуло золоте зорі весло. в) Вогню не засвічували, бо ясно світив місяць у небі. 7. Знайдіть речення з підрядним порівняльним: а) Андрієві було тільки дев'ятнадцять років, хоча через свій зріст він видавався вже дорослим парубком. б) Там, де рідні кожна стежка і стеблина, бродять мої думи і пісні мої. в) Над голубими вітряками плив журавлиний караван, неначе кликав у дорогу. 8. Знайдіть речення з підрядним причини: а) На дні повільно хмари темно – сині повзуть, немов підводні кораблі. б) І не треба нести мені квітку надії, бо давно уже ти увійшла в мої мрії. в) Чайка скиглить літаючи, мов за дітьми плаче. 9. Знайдіть речення з підрядним мети: а) Закінчували свій трудовий день з тим, щоб завтра новий день продовжувати з новим завзяттям. б) А сонечко встане, як перше вставало. в) Як дбаєш, так і маєш. 10. Знайдіть речення з підрядним наслідку: а) Скільки не дивись на море, воно ніколи не набридне. б) Чим далі заглиблювалися вони в гори, тим тихішим ставав відгомін бою. в) Це було, як співав соловей над рікою. 11. Знайдіть речення з підрядним місця: а) За гречками, в долині, де ніжним плетивом ткався сивий туман, – показалось село. б) Часом можна висловить пейзажем те, для чого слів нема людських. в) Чим більше темніло, тим вітер здавалося дужчав. 12. Знайдіть речення з підрядним часу: а) Коли поспіє виноград – додолу гнуться ніжні віти. б) Ми знали велике озеро, де щороку гуси зупинялися й жили тижнів зо два, а то й більше. в) Не плюй у криницю, бо з неї ще будеш пити водицю.
ответ:
сразу говорю,это из интернета
україна — розкішний край. у цьому квітучому краї народився великий поет, художник, син українського народу — тарас шевченко. а про його дитячі роки я дізналась з уривка "у бур'янах" з повісті с. васильченка.
зростав тарас у кріпацькій сім'ї. батьки на панщині з ранку до вечора. хто ж з тарасом, білявеньким, з синіми очима хлопчиком-дитиною? сестра катря, теж ще дитина. бувало, захопиться сестра грою з дівчатами, а про тараса забуде. сидить він сам-самісінький, плаче, чекаючи сестрички. і такий він одинокий, що жаль стає його. але прибігала катря, брала на руки — і вже погане зникало.
підріс тарасик. нема кому з ним сидіти, у всіх робота. хлопець наодинці з самим собою. відтоді й почалося його бурлакування-мандрування бур'янами. саме тут він пізнав потяг до волі, бо й увечері не загонять його батьки до хати. ріс хлопчиком допитливим, спостережливим. не проходили повз його уваги ні захід сонця, ні легенькі хмаринки, ні голубе небо. все бачив, все відчувала його вразлива душа. а якою була в нього сильна уява! він хотів побачити залізні стовпи, що підпирають небо, і ворота, куди заходило сонце, він їх і побачив. співчутливим був тарас до чужого горя. дуже глибоко запали йому в душу розповіді куткових молодиць про знущання панів з кріпаків. наслухавшись розповідей діда івана про , співів старого кобзаря, тарас нізащо не хоче йти до дітей гратися. вся його душа аж палає, тремтить, в уяві постають картини справедливої помсти. і хлопчик уявляє себе , що рубає панам голови.