1. Поблискують черешеньки в листі зелененькім, черешеньки ваблять очі діточкам маленьким. 2. Дівчаточко й хлоп'яточко під деревцем скачуть рученята та ледве не плачуть. 3. Раді б вишню з'їсти, та високо лізти. 4. Ой раді б зірвати, та ніяк дістати. 5. Ой вишеньки-черешеньки, червонії, спілі, чого ж бо ви так ви¬соко виросли на гіллі? 6. Ой того ми так високо виросли на гіллі, — якби зросли низесе¬нько, чи то ж би доспіли? 1.Позначте речення, у яких є модальні частки 2.Позначте речення, у яких є вигуки 3.Позначте речення, у яких вигуки перейшли в частки

Интернет штука классная !Но очень опасная.Не стоит заходить на не знакомые вам сайты не стоит пытаться зайти на сайт если есть "Угроза безопасности"!Так можно навредить не только компьютеру,но и самому себе. Представляю:Соц.сети собственной персоны! Соц. сети также опасны.Вам могут приходить СМС Допустим: Группа синий кит.Вы в группе. Эта группа как и многие другие очень опасны. В итоге можно покончить жизнь самоубийством . Это ужас!Не когда не заходить на неизвестные вам сайты! Помните ваше здоровье,и ваши родные и близкие это ВЫ!

Я -народилася в Україні. Ця держава вільна і незалежна, а ще донедавна вона була складовою великої держави - Радянського Союзу. Я не знаю, як було жити у тій державі, але я твердо впевнений, що краще мати невелику, але власну Батьківщину. 
      Історичні корені Україні сягають давніх часів. На наш народ відомий свою неподоланністю та незнищенністю, великою і могутньою державою - Київською Руссю; Запорозькою Січчю. 
      Я гордий, що живу у цій країні. Вона ще молода, але ініціативна, вона має розумних синів, які піднімуть її. 
      Наше суспільство потребує громадянина освіченого, активного, який вміє жити і працювати в умовах демократизації, в обстановці зростаючої і економічної відповідальності, який уміє встановлювати контакти з іншими людьми, орієнтуватися в ситуаціях, що склалися, швидко адаптуватися до нових умов. 
      Найважливішою складовою громадянської свідомості є моральність особистості. Це такі гуманістичні риси, як єдність національних і загальнолюдських цінностей: доброта, увага, чуйність, милосердя, толерантність, совість, чесність, повага, правдивість, працелюбність, справедливість, гідність, терпимість до людей, повага і любов до своїх батьків, роду. Названі якості визначають культуру поведінки особистості. 
      Культура поведінки виражає, з одного боку, моральні вимоги суспільства, закріплені в нормах, принципах, ідеалах закону, а з іншого - засвоєння положень, що спрямовують, регулюють і контролюють вчинки та дії людини. 
      Вибір України пов'язаний з демократичними орієнтирами, ми повинні мати чіткі уявлення про наші обов'язки та права, знати суть громадянського суспільства, його специфічні риси, закономірності розвитку. 
      На мою думку, дуже важливо, щоб кожен розумів необхідність праці, трудової активності, ініціативи, підприємництва. Важливо, щоб держава надавала підтримку нам, молодим, допомагала реалізувати наші мрії. Ми готові до соціальної творчості як умови соціальної адаптації, до конкуренції й самореалізації в ринкових відносинах. 
      Маємо надію сприяти захисту усіх верств населення, розвиткові соціальних програм, захисту дитинства. Треба створити такі умови, щоб кожна дитинка посміхалася не лише на свята, але постійно, щодня. 
      Ніхто краще не зрозуміє один одного, ніж мати і дитина. Тож ми - діти України, її надія і майбутнє, будемо будувати демократичну, економічно розвинену державу. У на все попереду, нас чекають великі звершення.