Прочитай текст. Про який важливий винахід людства в ньому йдеться.Як віф розуміете заголовок до тексту " НАЩАДКИ ГУСЯЧОГО Винахідником* кулькової ручки вважається журналіст з Угорщини Ласло Біро, який у 1930х роках використовував чорнильну ручку. Під час письма чорнило часто розливалося, забруднюючи руки і написаний текст. Одного разу, прийшовши в друкарню**, Біро звернув увагу, що друкарське чорнило не залишає плям. Він спробував залити у свою ручку таке чорнило, але воно було занадто густим і забило перо, яке перестало писати. Тоді Ласло Біро спільно зі своїм братом Георгієм вигадали конструкцію авторучки, яка мала наконечник у вигляді кульки. Замість того щоб вільно стікати з кінчика пера, липке й густе друкарське чорнило покривало кульку, яка рухалася й залишала за собою чорнильну лінію
Ответы
М'який- [м й а к и й] -5 б., 6 зв., 2 скл.
п'ятий- [ п й а т и й] - 5 б., 6 зв., 2 скл.
дріб'язковий- [д р' і б й а з к о в и й] -11 б., 12 зв., 4 скл.
в'язень-[ в й а з е н']- 6 б., 6 зв., 2 скл
кар'єра- [ к а р й е р и] - 6 б., 7 зв., 3 скл
кур'єр- [ к у р й е р] - 5 б., 6 зв. , 2 скл
бар'ер- [ б а р й е р] - 5 б., 6 зв., 2 скл
об'єднання - [о б й е д н а н 2 'а] -9 б., 9 зв., 4 скл
з'ясувати- [ з й а с у в а т и] - 8 б., 9 зв., 4 скл
під'їзд - [ п' і д й і з д] - 6 б., 7 зв., 2 скл
між'ядерний- [ м' і ж й а д е р н и й] -10 б., 11 зв., 4 скл
Лук'ян-[ л у к й а н]- 5б., 6 зв., 2 скл
Лук'янівка-[ л у к й а н ' і в к а] - 9 б., 10 зв., 4 скл
Лук'янович-[ л у к й а н о в и ч] -9 б., 10 зв., 4 скл
п'ятий- [ п й а т и й] - 5 б., 6 зв., 2 скл.
дріб'язковий- [д р' і б й а з к о в и й] -11 б., 12 зв., 4 скл.
в'язень-[ в й а з е н']- 6 б., 6 зв., 2 скл
кар'єра- [ к а р й е р и] - 6 б., 7 зв., 3 скл
кур'єр- [ к у р й е р] - 5 б., 6 зв. , 2 скл
бар'ер- [ б а р й е р] - 5 б., 6 зв., 2 скл
об'єднання - [о б й е д н а н 2 'а] -9 б., 9 зв., 4 скл
з'ясувати- [ з й а с у в а т и] - 8 б., 9 зв., 4 скл
під'їзд - [ п' і д й і з д] - 6 б., 7 зв., 2 скл
між'ядерний- [ м' і ж й а д е р н и й] -10 б., 11 зв., 4 скл
Лук'ян-[ л у к й а н]- 5б., 6 зв., 2 скл
Лук'янівка-[ л у к й а н ' і в к а] - 9 б., 10 зв., 4 скл
Лук'янович-[ л у к й а н о в и ч] -9 б., 10 зв., 4 скл
Воно таке. Що мале, що велике - усе в порiвняннi. Пiдiйшов до людини, що впала, викликав "швидку" - великий вчинок? Та що там, хвилина розмови по мобiлцi. А може ти людинi життя врятував? От шляк трафив, ще б декiлька хвилин прогавили - не вiдкачали б. А подвiр'я приборкати? Ну поробив годину. А тут люди подивилися, чому на тiй багатоповерхiвцi охайно, а в нас такий бардак? Негаразд, треба теж... Туди-сюди, бач - а у нас уже iнша держава. Корупцiя? А ти не давай хабаря, де тодi хабарник його вiзьме? Це вчинок чи нi? Ми - народ. Ми - держава. Якi ми - такою вона буде. А з ворогами якось впоратись можна, Бог до
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
В тексті йдеться про дуже важливий винахід людства - кулькову ручку.
Заголовок "Нащадки гусячого" я розумію так: люди до того, як винайшли кулькову ручку, писали пером яке вмокали в чорнило. Перо брали з гуся, тож люди буди нащадками гусячого пера.