Відповідь:
1. Наші сучасники, на відміну від далеких пращурів, не вірять у мавок.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2. Мавки, окрім добрих справ, робили й прикрощі.
- - - - - - - - - - - - - - - - -
3. Мавки приваблюють хлопців різними , зокрема співом.
-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
4. На відміну від звичайних дівчат, у мавок волосся зеленого кольору.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
5. Іноді мавки, замість господарів, доглядають худобу на полонині.
- - - - - - - - - - - - - - - - -
Пояснення:
слово ЗОКРЕМА може приєднувати будь-який уточнювальний член речення. У 3 реченні приваблюють→як? зокрема співомтому обставинаПоделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Творчий переклад текста:Ледве дихнуло весняним теплом, набубнявіли на деревах бруньки - ось, ось виткнуться листочки. Все в природі оживає, неначе одягається в коштовні шати. Ясне сонечко покликало в гості ранню весну. Ясне сонечко покликало в гості ранню весну. Попливли у небесній височині білосніжні хмарки. Зазеленіла молоденька травичка. Свіжий вітерець торкнувся голих дерев.Все навкруги змінилось. Прилетіли співучі птахи з теплих країв.Прокинулись милі звірята з зимової сплячки. Дерева прокинулись від зимового сну.Три тополі, височать у полі - вибирають собі весняну барву. Дивишся у небо, а там двоє - журавель і журавочка. І так гарно і легко кружляють, немов би танок якийсь водять. Мені дуже подобається ця пора року - барвиста, весела, духмяна і запашна весна! А вам?Заранее
ответ:Основн словотворення в українській мові: перехід з однієї частини мови в іншу
Категорія Будова слова. Словотвір
Увага! Тренувальні тести
Запускаємо Youtube канал "Світу слова" - приєднуйся!
Є дві великі групи в, за до яких в українській мові утворюються слова: морфологічна і неморфологічна. Вище ми розглянули морфологічну групу в словотвору, до яких належать: префіксальний, суфіксальний, префіксально-суфіксальний, безафіксний, основоскладання, абревіація.
Неморфологічна група складається із морфологічно-синтаксичного, лексико—синтаксичного та лексико-семантичного в словотвору.
Найпоширенішим є морфологічно-синтаксичний б, який ще називають переходом однієї частини мови в іншу. Суть його досить слово не зазнає змін в написанні чи звучанн змінюється роль, яку воно відіграє в реченні, а також його значення. Наприклад, порівняймо два речення:
1. Український військовий корабель увійшов в гавань.
2. Кирило завжди мріяв стати військовим.
У в обох реченнях вживається слово «військовий», однак значення воно має різне. В першому випадку це прикметник, який є означенням до іменника «корабель». У другому випадку «військовий» - це іменник, що має значення - - особа, що служить у війську, в реченні слово – частина складеного присудка. Як бачимо «військовий» з прикметника перейшло в іменник і також змінилася його синтаксична роль. Саме тому цей б словотвору ще називають морфологічно-синтаксичним.
Объяснение: