Контрольна робота Відокремлені члени речення очень нада я тупой как валенок Укажіть правильне твердження. Уточнюючими називають члени речення, які:А розширюють зміст речення; Б звужують зміст речення; В уточнюють або пояснюють зміст головного чи другорядного члена речення; Г конкретизують зміст сказаного.2. Укажіть правильне твердження. Відокремлюватися можуть:А підмет, присудок, обставина; Б додаток, означення, обставина;В підмет, присудок, означення; Г підмет, додаток, обставина.3. Яким відокремленим членом речення є виділені в реченні слова?Тут, під кронами білих розпашілих каштанів, причаїлися наші, повні щастя, літа.А Відокремлене означення; Б відокремлена уточнююча обставина; В відокремлений додаток; Г відокремлена прикладка.4. Укажіть речення, у якому відокремлене означення виражене дієприкметниковим зворотом.А Зачаровані подорожні сиділи й мовчали. Б Оповитий тишею степ дихав пахощами росяних трав. В В імлистій далині, осяяні срібним промінням місячним, стояли широкі лани золотого жита та пшениці. Г А он старе Монастирище, колись козацькеє село.5. Укажіть речення з відокремленим додатком.А Нікого тут нема, крім мене й господині. Б Польова билина, вона не призвичаєна до густої садової тіні. В Гей, був у Січі старий козак, на прізвище Чалий. Г І от тепер, ставши начальником, він раптом заспівав отакої.6. Укажіть речення, у якому відокремлена обставина виражена іменником з прийменником.А Співають усі, за винятком Ліни Яцуби, дочки відставника…Б Незважаючи на вітрець, робилося душно.В Звучав потемнілий дзвін, пудів на тридцять. Г У лісі, опріч мене, є ще хтось.7. Установіть відповідність між реченням і другорядним членом у ньому.1 відокремлений уточнюючий член речення2 відокремлений додаток3 відокремлене означення4 відокремлена обставинаА Спить вітер на колінах у беріз, окутаних у молоко туману.Б Лев упав і довго, лежачи, стогнав.В Тут, під кронами білих каштанів, причаїлися наші, повні щастя, літа.Г Здається, вогнем чудесним сяють зорі з дніпровських круч.Д Не маю іншого тепла, окрім отчого краю.8. Установіть відповідність між відокремленими уточнюючими членами речення і синтаксичною роллю, яку вони виконують.1 уточнюючий підмет2 уточнюючий присудок3 уточнююча обставина місця4 уточнююче означенняА Пірат був звичайний пес, трудяга.Б Уже багато років, відколи його забрано од матері, ніхто ні про що не питав.В І тут, в Америці, живу я Україною.Г Надійшли жнива, достигла Василева пшениця — така гарна, колос у колос.Д Він, Шептало, кінь особливий, кінь білий.9. Поставте розділові знаки в реченнях з відокремленими членами: 1) Співаючи про хмари кучеряві не забувай поете про народ. 2) Він Шевченко також виріс із фольклору і спираючись на національний ґрунт сягнув вершин світової культури. 10. Відредагуйте речення. 1) Ідучи до школи, почався дощ. 2) Вражений Валентин словами вчителя, захопився історією своєї країни. 11. Перебудуйте подані речення так, щоб вжиті в них невідокремлені члени стали відокремленими і навпаки. 1) Викупаний сонцем колос вклоняється ниві, то темніючи, то тлюючись. 2) Літній день, безхмарний і жаркий, гнав нас у холодо
Ответы
Меня зовут Вася и у меня есть друг Толя. Сегодня вечером с Толей мы договорились что он прийдет ко мне в гости , и мы поиграем в компьютерную игру В космосе.
Вот уже 6 часов , но Толи нет. Поэтому я решил начать играть без него. У меня в игре есть его зовут Лунтик он мне в сложных заданиях которые мне нужно выполнить на определенной планете.
Пошла загрузка игры... И тут высвитилась название планеты на которую я отправлюсь сегодня это была Луна. Мы с Лунтиком полетели на его родную планету ( это можно понять с имя Мы призимлились . У Лунтика на экранчике высвитилась стрелка на право и надпись: посмотри ! Я посмотрел на право и увидел маленький город. По розказом это был город под названием Лунии . Можно я пойду навищу своих родных спросил у меня Лунтик. Я ответил Да, конечно! И Линтеэик ушел в город.
Мне было скучно одному и очень голодно. Я лег на землю и заснул.
Через несколько часов меня раз будила мама. Я лежал на своей кровати рядом с письменным столом где стоял компьютер. За столом сидел Толя. Он повернулся ко мне и сказал: Какая у тебя интересная игра . Я пришел к тебе ты спал , а на компьютере был наресован какой та Лунтик мы сним собирали ракету полетели на Луну там лежал ты мне нужно было забрать тебя на Землю
Вот уже 6 часов , но Толи нет. Поэтому я решил начать играть без него. У меня в игре есть его зовут Лунтик он мне в сложных заданиях которые мне нужно выполнить на определенной планете.
Пошла загрузка игры... И тут высвитилась название планеты на которую я отправлюсь сегодня это была Луна. Мы с Лунтиком полетели на его родную планету ( это можно понять с имя Мы призимлились . У Лунтика на экранчике высвитилась стрелка на право и надпись: посмотри ! Я посмотрел на право и увидел маленький город. По розказом это был город под названием Лунии . Можно я пойду навищу своих родных спросил у меня Лунтик. Я ответил Да, конечно! И Линтеэик ушел в город.
Мне было скучно одному и очень голодно. Я лег на землю и заснул.
Через несколько часов меня раз будила мама. Я лежал на своей кровати рядом с письменным столом где стоял компьютер. За столом сидел Толя. Он повернулся ко мне и сказал: Какая у тебя интересная игра . Я пришел к тебе ты спал , а на компьютере был наресован какой та Лунтик мы сним собирали ракету полетели на Луну там лежал ты мне нужно было забрать тебя на Землю
Атмосфера-повітряна оболонка Землі.Атмосфера визначає погоду на Землі.Атмосфера Землі виникла в результаті виділення газів при вулканічних виверженнях. З появою океанів і біосфери вона формувалася і за рахунок газообміну з водою, рослинами, тваринами і продуктами їх розкладу в грунтах і болотах. В даний час атмосфера Землі складається в основному з газів і різних домішок (пил, краплі води, кристали льоду, морської солі, продукти горіння). Концентрація газів, складових атмосферу, практично постійна, за винятком води (H2O) і вуглекислого газу (CO2).
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. В
2. Б
3. Б
4. В
5. А
6. Б
7. 1-В, 2-Д, 3-А, 4-Б
8. 1-Д, 2-А, 3-В, 4-Г
9. 1) Співаючи про хмари кучеряві, не забувай, поете, про народ.
2) Він, Шевченко, також виріс із фольклору і, спираючись на національний грунт, сягнув вершин світової культури.
10. 1) Коли я йшов до школи, почався дощ.
2) Вражений словами вчителя, Валентин захопився історією своєї країни.
11. 1) Колос, викупаний сонцем, вклоняється ниві, то темніючи, то просвітлюючись.
Объяснение: