Контрольна робота № 4 Складне речення з різними видами зв’язку. Текст як одиниця мовлення 1. Складним із різними видами зв’язку є речення А) Це шарудить на ганку осінь-мишка, це листя поміж аркуші, це книжка. Б) Врочисто, гучно листя помирає, а так вмирати вміє лиш воно! В) Брат герой, але він зовсім не той, хто потрібен тобі. Г) Життя – як пісня, що не віддзвенить. 2. Складним із різними видами зв’язку є речення А) Я чую у ночі осінні, я марю крізь синій сніг: вростає туге коріння у землю глевку із ніг. Б) Впала ніч на землю круком, крикнув сич за Базавлуком, прокотилася луна — і прогнулась далина. В) У болітці серед лісу якось Жабці стало тісно: всі набридли їй подружки, несмачними стали мушки. Г) На порозі я став — бузок мені гілки: не ловлю я живих пелюсток, не даю їм моєї руки. 3. Складним із сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв’язком є речення А) Біда не в тім, що свище вітер лютий, що січень на вікні малює мертві квіти. Б) Ось тут ніч, а там, за стіною, видно, як удень: трава зелена, пташки літають В) Дідусь вимовляє, виспівує гаряч слова — і все давниною сивою в очах моїх ожива. Г) Коли навколо ні душі, коли моя не може спати, чомусь так хочеться мені для тебе пісню заспівати. 4. Складним із сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв’язком є речення А) Я чую, як біжать секунди, я бачу космоси в траві… Б) Горить земля, і витоптано квіти, та корінці залишилися в ній! В) І ангел у небі заплаче, і сльози, пролившись дощем, пір’їну від крові сполощуть на тихій долоні твоїй. Г) З часом цвіт яблуні опадав, розгорталася спека, теплий вечір під ноги дерев опускався. 5. Складним із сполучниковим сурядним і підрядним зв’язком є речення А) Дні минають - і лік їм загубиш, бо зробилися ночі малі. Б) Ми стоїмо на різних берегах: твій - у вогні, а мій – у ярих квітах. В) Заклякнеш на розі доріг, як на сходинках сцени: навкруг аплодує спільнота, а сцена — німа. Г) Намалюю себе зі свічею, поки сонця на небі нема, поки землю і душу пітьма чорнотою вкриває своєю. 6. Складним із сполучниковим сурядним і підрядним зв’язком є речення А) Трапилось те, що і мало бути: я не знайшла червоної рути. Б) Чекаю дня, коли собі скажу: оця строфа, нарешті, досконала. В) І буде синя часу благодать, і співи трав, і музика польоту, і світ, який ми вивчили на «п’ять», відкриє нам нові цілющі ноти. Г) Слова ростуть до молитов червоних, туди, де Всесвіт в Бога меж, де все — як дзвони. Завдання 7 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і зробіть позначки (х) у таблицях відповідей на перетині відповідних колонок і рядків. 7. Установіть відповідність між видом складного речення та його прикладом (приклади речень позначено цифрами в дужках (1)Фахівці Познанської медакадемії стверджують, що шоколад містить понад шістсот субстанцій, які позитивно впливають на стан здоров’я людини2)Він є джерелом жирів, вуглеводів, білків і волокон; його рекомендовано вживати під час інтенсивного фізичного чи інтелектуального навантаження. (3)Крім того, шоколад захищає серце та кровоносну систему людського організму, а завдяки вмісту ендорфінів, що «відповідають» за добрий настрій і відчуття задоволення, шоколад діє як антидепресант. (4) І Ті ж речовини наш організм продукує тоді, коли ми закохані. Вид складного речення А) безсполучникове Б) складносурядне В) складнопідрядне Г) складне з кількома підрядними Д) Складне з різними видами зв’язку А Б В Г Д 1 2 3 4 5 Завдання 8-13 стосуються тексту. Вони мають по три або чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Автопортрет Сімнадцять портретів до виставки були готові. Стояли, зарамовані, засклені, обличчям до стіни. А з власним автопортретом була суща біла. Ну, ніяк не лягав. Щоранку приходила в майстерню, щоб розпочати все насвіжо, а до вечора бачила, що «замучила» портрет іще більше. Випила міцної кави, впустила в кімнату гіркуватого, настояного на тополях повітря й увімкнула диск Діани Кралл. Мелодія налила майстерню лагідним передвечірнім світлом. Закортіло танцювати – і вона попливла по замацьканому лінолеуму, відкидаючи ногами рулони картону. Не відчувала ні тіла, ні запаху фарб, не чула ні скрипу дощок, ні домагання мобілки. Потім узяла пензель і, танцюючи біля мольберта, робила бездумні ритмічні мазки. У напівсутіні, у напівзабутті. Коли диск дійшов кінця, увімкнула світло. Різонула по очах не лампа, а картина. На неї з полотна дивилася інша, нова жінка. Жінка, якою їй хотілося бути все життя (За М.Дочинцем). 8. Тип мовлення – А) опис Б) роздум В) розповідь Г) Опис з елементами роздуму 9. Стиль тексту А) художній Б) науковий В) публіцистичний Г) розмовно-побутовий