Варіант І Завдання 1-8 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний варіант відповіді. 1. Укажіть правильне визначення прийменника. А Прийменник — незмінна службова частина мови, що надає реченню або окремим його членам певних відтінків значення або служить для утворення окремих граматичних форм. Б Прийменник — незмінна повнозначна частина мови, що вживається для зв’язку однорідних членів речення. В Прийменник — незмінна службова частина мови, що вживається для зв’язку частин складного речення. Г Прийменник — незмінна службова частина мови, що виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні та реченні. В проте, не тільки, а, але; Г ні-ні, не то...не то, або...або, і. 5. Укажіть рядок, у якому всі сполучники підрядні. А бо, тому що, оскільки, якби, дарма; Б бо, та, проте, начебто, ніби; В але, мов, як, щойно, якщо; Г хай, ні...ні, ледве, й, однак. 6. Укажіть речення, у якому сполучник служить для поєднання однорідних членів: А Довкола будиночків цвів бузок, і на білі стіни падала тінь від листя (П. Панч Б Сонця ще не було видно, хоч далекі шпилі вже рожевіли (М. Коцюбинський). В Ліс шумів над ним тужливо, і плакав, і ревів (І. Франко). Г Розчинилися двері, і через поріг переступила з повним відром Галя (А. Шиян). 7. Укажіть рядок, у якому всі слова з не пишемо разом. А Не/легко, не/абияк, не/наче, не/щастя. Б Не/ по-людськи, не/впинно, не/абищо, не/голосно, а тихо. В Не/хтувати, не/щастить, не/чути, не/ставити. Г Не/вишиті рушники, не/розмальована мною листівка, не/допоміг. 8. Укажіть рядок, у якому всі вигуки пишемо через дефіс. А Ай/ай/ай! Ку/ку! Їй/Богу! Б Ха/ха/ха! Го/ді! Ов/ва! В Їй/бо! А/гов! Ге/й! Г Їй/право! Тьох! Ну/ну! Завдання 9-10 мають по п’ять варіантів відповідей, серед яких два правильні. Виберіть правильні варіанти відповіді. 9. Укажіть рядки, у яких допущено помилки у вживанні прийменників. А Через технічні причини, відповідно до заявок, змагання зі стрільби. Б Взяти до уваги, на мою адресу, після повернення. В Лікар за освітою, підручник з мови, вистава по замовленню. Г Прийшов з школи, у озері, відпустка по хворобі. Д Українець за походженням, ракетка для тенісу, підготовлено на продаж. 10. Укажіть складні речення, у яких засобом зв’язку між частинами служать сполучники. А Шлях пролягав полями, через ліси і зарослі, бори і хащі (Марко Вовчок). Б Одцвітали яблуні, і тьмяні пахощі насичували повітря (С. Скляренко). В Зацвіла в долині червона калина, ніби засміялась дівчина-дитина (Т. Шевченко). Г В небі ластівка мріє далека, що на крилах весну принесла (В. Сосюра). Д Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня, вечірню в попелі жаринку, шляхетну інохідь коня (Л. Костенко). Завдання 11-12 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного буквою, доберіть відповідник, позначений цифрою. 11. Установіть відповідність між виділеними слова і частинами мови. 1 Прийменник А Дзвенять гаї, мов арфи, а день біжить, сміється 2 Сполучник (О. Підсуха) 3 Частка Б Нехай не знає втоми та рука, що добре зерно 4 Вигук в добру землю сіє (М. Рильський) В Ох, яка буря знялася на морі (О. Іваненко) Г Стрункі сосни велично впираються вершина ми в небо (Ю. Збанацький) Д Впали сніги, вдарила люта зима (О. Гончар) 12. Установити відповідність між словосполученнями і смисловими відношеннями, на які вказують прийменники. 1 Ключ від дверей А Міжпредметні відношення 2 Відійшов від бібліотеки Б Означальні відношення 3 Заспівав від радості В відношення 4 Приїде у вівторок Г Причинові відношення Д Часові відношення