Всі дорослі спочатку були дітьми, тільки мало хто з них про це пам'ятає.
Це дуже сумно, коли забувають друзів. Не у кожного був друг.
Люди сідають у швидкі поїзди, але вони вже самі не розуміють, чого шукають. Тому вони не знають спокою і кидаються то в один бік, то в інший ... І все марно.
Ти живеш у своїх вчинках, а не в тілі. Ти - це твої дії, і немає іншого тебе.
Є таке тверде правило. Встав вранці, вмився, привів себе в порядок - і відразу ж приведи в порядок свою планету.
- Краще приходь завжди в один і той же час, - попросив Лис. - Ось, наприклад, якщо ти будеш приходити в 4 годині, я вже з третьої години відчую себе щасливим. І чим ближче до призначеного часу, тим щасливішим. А якщо ти приходиш щоразу в інший час, я не знаю, на яку годину готувати своє серце ...
Дорослі ніколи нічого не розуміють самі, і їх дуже втомлює без кінця дітям все пояснювати і розтлумачувати.
- На твоїй планеті, - сказав маленький принц, - люди вирощують в одному саду п'ять тисяч троянд ... і не знаходять того, що шукають ...
- Чи не знаходять, - погодився я.
- А те, чого вони шукають, можна знайти в одній-єдиній троянді ...
- A де ж люди? - Знову заговорив нарешті Маленький принц. - У пустелі так самотньо ...
- Серед людей теж самотньо.
У людей вже не вистачає часу щось пізнавати. Вони купують готові речі в магазинах. Але ж немає таких торговців, що продавали б приятелів, і тому люди не мають приятелів.
Якщо скажеш дорослим: «Я бачив гарний будинок з червоної цегли, у вікнах герань, а на даху голубів», - вони ніяк не можуть уявити собі цей будинок. Їм треба сказати: «Я бачив будинок за сто тисяч франків». І тоді вони вигукують: «Яка краса!»
Дорослі полюбляють цифри. Коли розповідаєш їм, що у тебе з'явився новий друг, вони ніколи не запитають про найголовніше. Ніколи вони не скажуть: «А який у нього голос? Які ігри він любить грати? Ловить він метеликів? »Вони запитують:« Скільки йому років? Скільки у нього братів? Скільки він важить? Скільки заробляє його батько? »І після цього уявляють, що дізналися про людину.Любов - це коли нічого не соромно, нічого не страшно, розумієте? Коли тебе не підведуть, не зрадять. Коли вірять.
Він не відповів на жодне моє питання, але ж коли червонієш, це означає «так», чи не так?
Якщо ти любиш квітку - єдину, якої більше немає на жодній з багатьох мільйонів зірок, цього досить: дивишся на небо і відчуваєш себе щасливим. І кажеш собі: «Десь там і моя квітка ...»
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
SAсамостійна робота «Відокремлені означення і приладили вПоставити в реченнях розділові знаки і підкреслити відокремлені означення таприкладки.1. Живе тіло Кобз пахуче утрите тортим пилом поросле пелюстками світь золотапроме овляе своєю усмішкою широмоно незгасаючою.2. А він іде високий посиділий на схід на захід поле огляда.3. Морозний сніr блискучий та легкий здасться падае на серце прямо.4. Наступним об'єктом половань стали сусідські голуби породисті дороn.5. Зачарований прекрасним речором я доuro блунав понад берегом річки.6. Нам випала завидна роль бути біля джерела оновлення життя.7. Рудий яструб степовий розбійник знявся вгору й закружляв над полета, В. І дорослі діти полюбляють ескімо або морозиво в шоколаді на паличці.9. Петро Яцик як мільйонер фінансово підтримував мовний конкурс в Україні.10. Згадаймо гордість нашої культури класичний Театр корифеїв»,
твір на тему «шкільне життя» з фразеологізмами
я розповім вам історію зі шкільного життя. вона сталася безпосередньо зі мною. одного разу ми писали контрольну з фізики. завдання саме з цього придмета я ніколи не вмів довести до ладу. ми завжди вирішували ці завдання разом з моїм сусідом з задньої парти. в нас співпадав варіант контрольної. без напарника я був би як без рук.
але цього разу на контрольній я виявив, що він тихою сапою перебрався на вільне місце поблизу відмінника. звісно, він сунув туди, як переїжджа сваха, щоб самому списувати. ось тобі й й маєш!
впродовж усього уроку я свердлив його очима, сподіваючись пробудити його совість. але в мого товариша й за ухом не свербіло. залишившись з контрольною сам на сам , звичайно, я спершу сів на мілину. але не став здаватися та понаписував у зошиті всього, що тільки зумів.
меня тоді здалося, що роботу я виконав без ладу і складу. я був певен, що схоплю двійку, і тому дуже здивувався, коли мені поставили аж дев`ять ів. виходить, я сам непогано впорався з фізикою! мені аж світ роз`яснився, коли я потім дізнався про це.