Прочитай і дай відповідь на запитання:.Ну а тобі як здається, чий кавун? Жили собі три брати. Узяв старший брат ка- вунове зерня і посадив на баштані. За якийсь час виткнувся із землі росточок. А сонце при- пікає його і припікає. Запріг середульший брат коня, привіз на баштан бочку води і полив росточка. Узявся росточок ще краще рости. Аж тут обступили його з усіх боків бур’яни. Прийшов на баштан молодший брат, та й ви- полов увесь бур’ян. І виріс кавун великий- превеликий. Спалахнула між братів суперечка. — Це мій кавун! — сказав старший брат. — Я його посадив. — Ні, мій! — заперечив середульший. — Я його поливав. — Ні, мій! — подав голос наймолодший брат. — Я його від бур’янів урятував. Довго вони сперечалися, та так і не дійшли згоди.

По закону: у кого документи того й кавун.

А так він сімейний :)

Явважаю що у цьому творі відіграє справедливість.не треба бути зрадником .і брехати не треба.але за свою брехню федько врятував друга.хоч той йому ворог і   зрадник.треба завжди віддячити своєму другу за вчинок .бо потім стане пізно.коли вже халамидник помер                                                                                         

Унезнайомому лісі уперше в житті сашко був у справжньому лісі. переважали тут сосни. високі, стрункі, жовтокорі, вони змикалися вгорі рясним гіл-лям. сашко змалку відрізняв сосну від ялини. принесе, бувало, мати під новий рік невеличку пишну сосну, прикрасить блискучими кулька-ми, обвішає цукерками і каже: «оце тобі, саш-ку, ялинка. грайся, друзів запроси». та хлопець добре знає, що це сосна. ялинка акуратніша, стрункіша, у неї короткі голочки, а в сосни довгі, звисають китицями. ось хоровод струнких берізок. вони, як ті шестикласниці на перерві, збіглися пошепотіти. а що то за деревце таке кремезненьке на га-лявині? наче клен, проте листя трохи інакше ви-різьблене, округліше.у лісі духмяно пахло хвоєю і різнотрав’ям, було вогкувато, навіть задушливо. часом, коли ліс густішав і юного мандрівника щільною сті-ною обступали де-рева, його проймав легенький острах. і знов аж по-темніло в лісі – так густо зійшлися де-рева. чутливі вуха заполонив багатого-лосий хор лісового птаства. дивно, але раніше сашко не помічав пташиного гомону. скрекоче сорока, кує зозуля, а шпак старається за цілий колектив: він уміє і по-жаб’ячому, і навіть по-солов’ї птахи плакали й реготали, схлипували, свистіли, зітха-ли (за к.світличним).