Пепебудуйте речення вставляючи свої слова: Покинута людьми стежка.

Я б побажав тобі когось отак любити, як я тебе люблю.

Я (підмет) б побажав (присудок) тобі (додаток) когось (додаток) отак (обставина) любити (додаток), як я (підмет) тебе (додаток) люблю (присудок).
[ ],( як). - Речення розповідне, неокличне, складне, сполучникове, складнопідрядне з підрядним обставинним дії.
1 речення: Я б побажав тобі когось отак любити - просте, головне, двоскладне, поширене, повне, неускладнене.
2 речення: як я тебе люблю - просте, підрядне дії, двоскладне, поширене, повне, неускладнене.
У схемі від квадратних дужок потрібно поставити питання до круглих. Питання як?

Портфель - дуже важлива річ. Він повинен бути зручним, адже з ним доведеться ходити в школу цілий рік, а то і два. Тому до покупки портфеля я завжди ставлюсь дуже серйозно. На початку цього навчального року ми з мамою відправилися у магазин, і я довго вибирав ранець. Один був завеликим, інший - замалим, а форма третього мені не подобалась. І ось мій погляд зупинився на одному із портфелів, я взяв його в руки, дослідив усі відділи, поклацав замочками, і зрозумів: це те, що треба. Мій портфель був зеленого кольру, з салатовою оббивкою (тут не знаю). В ньому є два великі відділи, які защіпаються великими собачками. Туди я кладу зошити та підручники. Декілька маленьких кишеньок, включаючи для канцелярських знарядь, ключів, і сотового телефона, які створюють додаткові зручності: всі друбні речі лежать окремо одна від одної, їх можна швидко знайти та дістати. Мій портфель - друг і помічник у навчанні. Він завжди і мною в школі і дома.

Не впевнений, що слово портфель - літературне, можливо його треба поміняти на рюкзак, або ранець (але ранець - це той, який носять у руці)