в певні моменти розвитку суспільства, його культури, його мови виникає питання про ставлення до запозичень, який під пером або в устах тих, хто це питання піднімає, формулюється зазвичай як твердження про непотрібності запозичень. одна з ранніх спалахів таких пуристических (лат. purus - 'чистий') настроїв припадає на початок хіх століття. найбільш яскрава фігура табору пуристів - адмірал а.с. шишков. вперше свою точку зору з щодо запозичення він виклав у "міркуванні про старому і новому складі російського мови" (1803). шишков наполягав на тому, що "читання книг на природному мовою", під яким він розумів церковнослов'янська, "є єдиний веде в храм словесності". однак, вважаючи звернення до старовинного мові основним шляхом збагачення сучасного літературної мови, шишков не міг не бачити, що в цьому старовинному мові немає дуже багато для найменування нових понять. тому він змушений був складати "" неологізми типу тихогром (заміна слова фортепіано), шаропех (заміна слова кий), шарокат (замість більярд), які його справедливо сприймалися сучасниками як курйози*. пізніше затятим противником запозичень виступив автор "толкового словаря живого великоросійського мови"в.і. даль. представивши у своєму словнику і ту запозичену лексику, яка увійшла у вжиток з 1820 по 1850 рік, даль намагався пояснити її російськими словами, серед яких безліч простонародних і діалектних, до того ж нерідко узкодиалектных, або складеними їм на російський манер словами. наприклад: горизонт - овидь, озóр, зáвесь, закрий; кокетувати - підлещуватися, догоджати, упадати, спокушати, умильничать, церемонитися, миловзорить, хорошиться, казóтиться, пичужить та ін; гримаса - рожа, изличье, кривляння, пожимка, рожекорча та ін; візаві - пара, дружка, прóтивень в танцях.
це переконання в можливості заміни міцно увійшла в вживання іншомовної лексики словами, подібними шишковским шаропехам і далівським пожимкам і овидиям, дожила до наших днів. так, один з героїв роману солженіцина "у колі першому" принципово виражається наступним чином: обчислювач (замість ), увінчаний прислужник (замість дипломований лакей), посилене невіра (замість скептицизм), ошарие (замість сфера), мракобіс, попятник (замість реакционер), загальний огляд на шляхи підходу до роботи (замість методика) і т.д.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Діалог на тему "як я провів весняні канікули". діалог між хлопчиком і дівчинкою. 3 клас. (. у нас всі весняні канікули був дощ.) на канікулах я був з сестричкою дома.
привіт, (впиши своє ім'я)
привіт! як ти провів канікули? я ось ездела до тітки. вона живе зі своєю дочкою.добре тобі. у нас все канікули йшов дощ. і я всі канікули я просидів вдома з сестрою.співчуваю. вам напевно було нудно.по початку так. сістрічка скаржилася, що їй нудно. з іграшками було нудно, вона хотіла гуляти. і я придумав нові ігри, щоб розвеселити її. тим більше ми могли пограти в комп'ютері.а ми з сестрою і погуляти могли. я піду додому. до зустрічі! бувай!