На вихiдних Дмитро дивився телебачення, де собаки пригають крiзь обруч. Йому так сподобадась як жiнка весело переставляе обруч,а собаки пригають крiзь нього то в одна мiсто то в друге, i також захотiв щоб його пес Джек весело стрибав в обручi. Вiн даже старався, але нiчого не вийшло. Джек сидiв та висунувги язика вертiв хвостиком. Трiшки подумавши Дмитро крикнув
-Е iдея! Вiн знайшов у мережi iнтернет вiдео-уроки для дресеруаання собак.
Трiшки позаймавшись Джек став виконувати команди якi просив показати йому хлопчик. Песик був щасливий, що змiг зробити заажання, а Дмитрик теперь вважав себе справжнiв дресеровщиком (сорри за ошибки,у меня было это задание в 6 -5 классе, досоовно не помню, и сорри за ошибки у меня нет русской клавиатуры)
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Перебудувати речення так, щоб вони стали ускладненими відокремленими другорядними членами. Записати, розставити розділові знаки. Визначити, який член речення відокремлений, чим він виражений. 1. Монастир скидався на вбраного в казковий панцир лицаря. 2. Згодом від ріки на гору велика валка саней з діжками, які були повні води. 3. Навпроти був тихий, порожній скверик. 4. Плавці мчали до берега, захлинались водою, пробивалися крізь кригу. 5. А одного молодого гусака, який був окрасою й надією череди, забив яструб. 6. Олена була пригнічена тяжкими думками, тому ні до кого не обзивалася.