Объяснение:
Я дуже зрадів, коли дізнався, що частину літа батьки вирішили провести зі мною на морі. Тож ми сіли в машину й вирушили до Одеси.
Море завжди було різним: вранці найчастіше спокійним, ввечері — з невеликими хвилями. Але одного разу ми навіть не змогли купатися, бо був шторм. Хвилі піднімалися на висоту кількох метрів, висувалися до берега та з гуркотом вдарялися, злегка пінячись.
Щоб урізноманітнити свій відпочинок, ми відвідали аквапарк «Одеса». Він розташований поза містом. Там було стільки різноманітних гірок та цікавих атракціонів! А ще мені сподобався дельфінаріум «Немо», в якому ми дивилися дивовижне шоу дельфінів, морських левів та морських котиків. Особливо цікаво було гати, як вони стрибають, грають з м’ячем та навіть танцюють.
Цю чудову поїздку я запам’ятаю на все життя. Адже ми так добре відпочили, стільки цікавого побачили навколо! Тепер мені щороку захочеться їздити влітку на море. Воно притягує і зачаровує своєю красою та величчю.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Прочитай речення. Виконай завдання 3—41) Ну, я й зрозумів: він почув, що пароплав острів залишає, і страх на нього напав.(2) Хоч на поверхні вода була в абсолютному спокої й крижинки, вкинуті у воду, лежали нерухомо, але це ще не значило, що вода така ж спокійна до самого дна, щов ній немає глибинних течій. (3) Варивода облазив уже весь човен, одного разу в нього навіть заплутався шланг, але водолаз спокійно розплутав його й обстежував далі.(4) Марко кинув телефонну трубку, стрибнув за борт і поплив до шлюпки з «Пеная», що стояла біля камери. (За М. Трублаїні)3 Познач речення зі сполучниковим (і сурядним, і підрядним)та безсполучниковим зв’язком.А перше; В третє;Б друге; Г четверте.4 Познач складне речення, у якому немає різних видів зв’язку.А перше; В третє;Б друге; Г четверте.\
Объяснение:
Багато говорити і багато сказати — не одне й те ж саме.
Софокл
Буду я навчатись мови золотої
Прислівник — це незмінювана частина мови, яка виражає ознаку дії, стану, ознаку іншої ознаки і відповідає на питання як? коли? де? куди? звідки? якою мірою? чому? з якою метою?
У реченнях прислівники найчастіше виконують роль обставини, інколи — означення: Раз то мовить по-грецьки, удруге — по-турецьки (Нар. дума); На той час я уже встиг забути, що таке ковбаски по-віденському, флячки по-львівськи, кава по-турецьки… (Р. Іваничук).