З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає: наступне слово)1.Я хочу, щоб цвіла (1)край шляху квітка, і гула над нею (2)працьовита бджола, (3)і жайворон співав у високій (4)блакиті.А іменникБ прикметникВ дієприкметник (форма дієслова)Г прийменникД сполучник2. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово)1)Чи знаєте ви, (2)що український віночок — не краса, а й оберіг, бо в ньому (3)є (4)така чаклунська сила, що біль знімає.А прикметникБ займенникБ дієсловоГ сполучникД частка3. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне словоВітчизна твоя починається з пісні, (1)що мати співа, і з того, на що (2)споконвіку ніхто (3)не (4 )відніме права.А займенникБ дієсловоВ прислівникГ сполучникД частка4. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).Нема тих грошей, якими (1)можна б заплатити за людський розум і людське серце (2)навіть тоді, коли хтось думає, (3)що у світі все купується і (4)все продається.А іменникБ займенникВ прислівникГ сполучникД частка5. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).Якіцо (1 )свою землю ти любитимеш, жар душі (2)віддавши їй (3)сповна, якщо в праці (4)щирим серцем грітимеш, то тебе пригріє і вона.А прикметникБ займенникВ дієприкметник (форма дієслова)Г дієприслівник (форма дієслова)Д прислівник6. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).Є дуже (1)багато людей, (2)які читають (З)лише для того, (4)щоб не думати.А займенникБ числівникВ прислівникГ сполучникД частка​