9. Позначте рядок, у якому всі слова утворені одним А Прийти, пречудовий, перехід, найгірший, архіважливий Б Мудрість, доброта, читання, весело, пішохідний В По-козацьки, прозелень, пробачення, походити, лісостеповий Г Водоспад, місяцехід, лівобережний, водолазний, землемір Ґ Недалеко, по-вашому, затінок, супровідний, контрреволюційний 10. Позначте рядок, у якому подано слова, при творенні яких відбувся процес чергування в основі. А Вольовий, зручність, полотняний, пташиний, фізик Б Корисно, коріння, ненависний, оточення, противага В Серпневий, синів, студентство, футболіст, ходячий Г Кораблик, стукіт, уявлення, француз, хитрість Ґ Захоплення, одвертість, зачарований, сталевий 11. У якому рядку всі слова є запозиченими? А Недокрів’я, воротар, душа, дорога Б Шлях, пішник, шосе, стежина В Ведмідь, корсетка, чабан, часопис Г Акорд, ампутація, анемія, ватерполо Ґ Літак, аероплан, журитися, професія 12. У якому рядку обидва фразеологізми мають значення «красивий, вродливий»? А Хоч оком світи, хоч з лиця воду пий Б Як з воску зліплений, хоч у рамку вправ В Хоч картину малюй, хоч за раму кладці Г Не відірвати очей, приховувати зір Ґ Перемінитися на лиці, показати товар лицем У завданнях 13 −18 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених цифрами, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою. По 13. Утворіть лексично правильні словосполучення. 1 Переводити А газети 2 Переказувати Б ордери 3 Підписувати В кошти 4 Передплачувати Г через майдан Ґ з хорватської 14. Установіть відповідність між стилями та мовними засобами і стильовими рисами. 1 Логічність, точність, доказовість, терміни А Розмовний 2 Стилістично нейтральні мовні засоби, канцелярська лексика Б Художній 3 Невимушеність, емоційність чні слова, неповні речення В Науковий 4 Образність, використання всіх мовних засобів, емоційність Г Публіцистичний Ґ Офіційно-діловий 15. Установіть відповідність між творення слів та прикладами до них. 1 Лексико-семантичний б творення А Інженер-технолог 2 Складання слів Б Добраніч 3 Безафіксний б творення В Котраргумент 4 Префіксальний б творення Г Показ Ґ Корінь (у рослини) – корінь (у математиці) 16. Доберіть до кожного фразеологізму синонім. Фразеологізм Синонім 1 Зарубати на носі А Виводити на чисту воду 2 Бувати в бувальцях Б Облизня спіймати 3 Сісти в калюжу В Намотати на вус 4 Зривати маску Г Стелитися під ноги Ґ Знати, де раки зимують 17. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово (1)Дивно, (2)що дуже часто ми дозволяємо (3)собі ставати рабами власного егоїзму, (4)невже таки невиправна природа людська? А частка Б сполучник В прийменник Г прислівник Д займенник 18. З’ясуйте, яким членом речення є виділене слово. Приклад речення А Як кажуть у народі, життя прожити – не поле перейти. Б Перед виходом з дому Орест затримався перевірити квитки на потяг. В Як виховує людину сама можливість зробити добро! Г Батьки повинні навчити дитину долати життєві перешкоди. Д Відчувати радість за успіхи ближнього – ознака альтруїзму. Член речення 1 Підмет 2 Додаток 3 Означення 4 Обставина