Розповім, щоб далеко не ходити, про свого діда. Зараз він сидить на чолі великого овального столу у просторій залі свого будинку. За цим столом щороку збирається його велика родина на сімейні урочистості. Діти, онуки, правнуки… Всі ми вважаємо за велику честь знаходитися в цьому домі за одним столом. Сьогодні діду виповнилося 85 років. Знаєте, він дуже гарний: високий, ставний, з абсолютно сивою, але пишною шевелюрою, яскравими синіми очима. Одягнений, як він любить, по моді: модний джемпер та дорогі джинси, замість краватки на ньому елегантна шийна хусточка, яка надає йому трохи легковажного, богемного вигляду.
Мій дід, - всі так вважають, – успішна людина. Все, що він має, заробив своїми власними зусиллями, без участі «сильної волохатої руки». Він народився у глухому далекому селі, де не було ні електрики, ні радіо, ні навіть книжок – взагалі нічого не було, окрім горя та злиднів. Батько загинув на війні, коли хлопчикові виповнилося шість років, залишивши сиротами чотирьох дітей. Напевно, зайве буде розповідати, як важко йому прийшлося у житті.
Талантів у діда особливих тоді ще не було. Та була в нього одна риса, яка й стала запорукою його життєвого успіху: працелюбність та наполегливість у досягненні своєї мрії. А мріяв тільки про одне – вивчитись. З свого Богом забутого села помандрував він до далекої незнайомої Москви. І там якимось дивом вступив до інституту. Вчитися було страшенно важко. Але здолав і науку. А потім почав працювати за фахом. Чесно працював. Він каже, що це й виявилося найскладнішим – бути завжди чесним і послідовним, ніколи не ставати на хибний шлях, приймати правильні рішення, не шкодувати себе, віддаватися обраній справі. Ось тоді й почав приходити успіх.
Отже, якщо спитати мого діда, в чому він полягає, той життєвий успіх, він вам скаже: працюй, мій друже, і не шукай легких шляхів. Все дуже просто.
1 березня
Объяснение:
Перший день весни 1 березня. Навколо пташки вертаються з вирію, розквітають кущі гілля дерев. Повітря стало більш пахучим та теплим з нотками цвіту. Більшість дітей розпочали роботу над годівничками для птахів, які прилітатимуть з теплих країв. Хлопчик Петрик був один із них. Він поїхав на вихідні до свого дідуся у село, щоб він поміг зробити годівничку. Ось настав останній день вихідних, а годівниця на останній стадії. Вечером Петрик вертався із села. Наступного дня тобиж 1 березня хлопчина Петрик разом із Татом повісили ходівницю на дерево у парку
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Ребятааа, выручите минут осталось(( 1. Вкажіть частину мови, яка не належить ні до самостійних, ні до службових частин мови: А частка; Б сполучник; В вигук; Г прийменник. 2. Вкажіть рядок, в якому всі слова – сполучники: А уві, якби, то, аби, чи; Б би, б, і, будь, не, мовби В або, зате, чи, аніж, коли; Г все ж таки, перед, з-понад, ні, лише. 3. Вкажіть рядок словосполучень із прийменниками: А коло будинку, кінець столу, попереду загону; Б велике коло, щасливий кінець, стояти поруч; В навколо села, іти попереду, підійти близько; Г край села, подивитися навколо, чужий край. 4. Позначте рядок, у якому всі слова – модальні стверджувальні частки: А еге, гаразд, невже, хіба; Б аякже, отак, атож, гаразд; В таки, давай, бодай, аж; Г годі, що за, так, не. 5. Виділіть речення, в якому вигук виконує роль підмета: А Гай! Гай! Море грай..Т. Шевченко); Б Гей, ви, зорі ясні, тихий місяцю мій... (В. Сосюра); В Ах, як всього багато: неба, сонця, веселої зелені (М. Коцюбинський); Г Тисячоголосе “ура” пронеслося над площею. 6. Позначте речення, в якому вигук належить до слів ввічливості: А Гей, вдарте в струни, кобзарі... (П. Тичина); Б «Кру-кру!» - лунає поклик журавлів... (М. Каци); В О! Як чудесно навкруги! (В. Сосюра); Г Добрий день, мій рядок кароокий!.. (В. Стус 7. Вкажіть рядок, в якому подані сполучники сурядності: А і, й, то, якщо, немов; Б нібито, як, бо, або, чи; В щоб, як-так і, але, та, також; Г хоч-хоч, то-то, немовбито, якби, однак; Ґ зате, проте, не то – не то, та, й. 8. Виділіть рядок із складними прийменниками: А перед, мимо, коло, над, в; Б між, на, по, для, перед; В поміж, з-під, навколо, поблизу, уздовж; Г залежно від, над, задля, у, зі; Ґ згідно з, у зв’язку з, кінець, за винятком, по. 9. Вкажіть рядок, в якому всі вигуки – похідні: А слава, Боже борони, мати рідна, леле, рятуйте; Б ох, ай, гей, ех, ба; В ого, ану, нумо, гов, пхе Г вва, тсс, ура, ко-ко-ко, а-а-а; Ґ хай йому грець, будь ласка, ой, їй-бо, жах. 10. Позначте речення, в яких є прийменники(2 відповіді): А Найдорожчим для кожного з нас є любов до рідних, до своєї землі. Б Загальнолюдські цінності завжди об’єднували і сім’ї, і нації, і держави. В Усім нам потрібно плекати у серці любов до села або міста, де живемо, до людей, що живуть поруч з нами. Г Оце, мабуть, і об’єднає Україну. (В. Шелестюк.) 11. Позначте речення, в якому прийменник вжито при займеннику в Орудному відмінку: А Оце, мабуть, і об’єднає Україну. Б Загальнолюдські цінності завжди об’єднували і сім’ї, і нації, і держави. В Усім нам потрібно плекати у серці любов до села або міста, де живемо, до людей, що живуть поруч з нами. Г Найдорожчим для кожного з нас є любов до рідних, до своєї землі. 12. Вкажіть речення, де є сполучники підрядності: А Усім нам потрібно плекати у серці любов до села або міста, де живемо, до людей, що живуть поруч з нами. Б Оце, мабуть, і об’єднає Україну. (В. Шелестюк.) В Найдорожчим для кожного з нас є любов до рідних, до своєї землі. Г Загальнолюдські цінності завжди об’єднували і сім’ї, і нації, і держави.
ответ:1_в,2_б,3_г,4_г,5_в,6_г,7_б,8_а,9_в,10_б,г,11_в,12_а
Объяснение: