Уважаемые коллеги , я вас очень с контрольной 1. Відокремлюватися можуть: а) підмет, присудок та означення; б) підмет, присудок, означення та обставина; в) означення, обставина та додаток. 2. Відокремлюються уточнюючі додатки, виражені іменником зі словами: а) крім, опріч, окрім, особливо, зокрема, за винятком, всупереч, замість, на відміну; б) залежно від, за до відповідно до, додатково до; в) без, біля, між, перед, поза, проти. 3. Означення, виражене дієприкметниковим зворотом, відокремлюється в реченні: а) Зіткана з любові, сплетена по слову материнська мова. б) Досі любий нам цей звичай витворений предками. в) Поглянь на розхристану вітром тополю. г) Вимиті вчора коси тонко пахли суницею. 4. Знайдіть речення з відокремленою прикладкою. а) Мокрі, стомлені, але радісно усміхнені ми входимо в ліс. б) Розрум’янена, ошаліла Тоня з розгону налітає на брата, кидається йому на шию. в) Сторож дід змете з порога сніг і слід твоїх чобіт. г) Було це в місті Малині. Там жив Іван Іванович районний лікар. 5. Яким членом речення є виділене словосполучення? (Сплітаючись гіллям) Сплітаючись гіллям, стоять дуби зелені, свіжолисті. а) означення; б) обставина; в) додаток; г) присудок. 6. Укажіть речення, у якому відокремлена обставина виражена іменником з прийменником. А Співають усі, за винятком Ліни Яцуби, дочки відставника… (О. Гончар) Б Незважаючи на вітрець, робилося душно. (Г. Тютюнник) В Звучав потемнілий дзвін, пудів на тридцять. (М. Стельмах) Г У лісі, опріч мене, є ще хтось. (Є. Гуцало) 7. Чуже мовлення, передане дослівно, без змін, називається: а) прямою мовою; б) непрямою мовою; в) словами автора. 8. Діалог – це: а) слово, що вживається жителями певної території; б) різновид прямої мови, що передає розмову двох або кількох осіб; в) чиясь мова, передана від імені автора у формі складного речення. 9. На письмі цитата виділяється: а) дужками; б) лапками; в) тире. 10. У якому реченні припущено помилки у вживанні розділових знаків при прямій мові, усередині якої слова автора? А «Чи бачили таке, — сказав батько додав: — Готовий хлібороб, одним словом». Б «Ото воно там якраз і було, — сказав мій візник, — отам, де стовп». В «Яка ти розкішна, земле, думала Маланка. Весело засівати тебе хлібом, прикрашати зелом, заквітчати квітами». 11. Установіть відповідність між реченням і другорядним членом у ньому. 1 відокремлений уточнюючий член речення 2 відокремлений додаток 3 відокремлене означення 4 відокремлена обставина А Спить вітер на колінах у беріз, окутаних у молоко туману. Б Лев упав і довго, лежачи, стогнав. В Тут, під кронами білих розпашілих каштанів, причаїлися наші, повні щастя, літа. Г Здається, вогнем чудесним сяють зорі з дніпровських круч. Д Не маю іншого тепла, окрім отчого краю. 12. Перебудуйте подане речення на речення з прямою мовою. Хлопець час від часу скаржився, що йому холодно. 13. Подані речення записати у вигляді діалогу: Чому у тебе очі сині? Хтось мене питався. Я ж родивсь на Полтавщині, в Ворсклі я купався! А чому такий веселий? Та причина! Я ж казав, що в нас плаксивих не було в родині!. 14. Складіть і запишіть невеликий твір-роздум, використовуючи наведені слова як цитату. Не бійся правди, хоч яка гірка, не бійся смутків, хоч вони як ріки. Людині бійся душу ошукать, бо в цьому схибиш – то уже навіки. Л. Костенко