ОЧЕНЬ Слово, задо якоговиражаєтьсяставлення мовцядо повідомлення, - це:а) звертання;б) підмет;в) узагальнювальнеслово;г) вставне слово.2. Укажіть правильнітвердження.А Звертання — слово, щоназиває того, до когозвертаються з мовленням.Б Поширені звертанняскладаються з двох слів.В Вставними називаютьсяслова або сполучення слів, словосполучення, речення, що виражають ставленнямовця до висловлюваногоним повідомлення.Г Звертання і вставні словає членами речення.3. У якому з речень є однорідні обставини?А) Узимку калина вабить нас червонимигронами.Б) Срібно-білий сніг весело порипує підногами.В) Ялинами й соснами милуюся взимку.Г) Кущі глоду на галявині й узліссі вкрилисяпухнастим снігом.4. Укажіть речення, у яких наявні пунктуаційні помилки.А Стара підсліпуватими очима розглядала своє давнє шитвоі, мабуть нічого не бачила окрім плямистого мережива.Б Мабуть, уже не чекав ніякої неприємної несподіванки.В Читачу, чи не буває тобі нудно часом? Тоді розгорнисторінки поеми життя і пошукай той розділ, де змальованалюдина, схожа на тебе…Г Вітчизно наша! Яка ж ти мальовнича, яка різнобарвна і якапривітна…5. У якому реченнівжито звертання?(Розділові знаки пропущено)А) Я люблю тебезимонько!Б) Зимонька одяглаялинки в теплі шуби.В) Сніг-сніжок укриваєземлю ковдрою.Г) Мороз розмалюваввікна химернимивізерунками.6. Позначте речення, уякому перед виділенимсполучником потрібнопоставити кому:а) Осінь стояла напрочудпогожа й тепла.б) Степові волошкидивляться на нас із трави, похитують своїми голівкамиі манять до себе.в) Я люблю і вітер і сніг.г) Налетів сильний іхолодний вітер і зірвавостанні листочки.7-8. Установіть відповідність між поданими реченнямита їх характеристиками (одне речення є зайвим Утаблиці поруч із буквою напишіть відповідну цифру:А речення 1 Вітер дме постійно, далекоіз звертанням; розносить стигле насіння дерев і трав.Б речення зоднорідними 2 Люби, мій брате, край свійприсудками; рідний, широкий, пишний, гарний край.В речення ізвставним словом; 3 І радість, і смуток, і срібний передзвіногортають мене.Г речення з 4 У танок химерний вітер водить вишні.одноріднимипідметами. 5 Молоденькі гіллясті берізки, може, тільки вночі покрилисьлистям (Ю. Збанацький).9-10. Доповніть подане речення…Цієї зими очікують великіснігопади.Розставте необхідні розділові знаки1. вставнимсловом, 2.поширенимзвертанням11. Укажіть, який розділовийзнак і де саме потрібнопоставити в поданому реченні:Радощі і чорну днину все я звами розділю (П. Тичина).а) тире після слова «днину»;б) двокрапку після слова «все»;в) кому після слова «радощі»;г) тире після слова «все».12. Укажіть, яким членом реченняє виділене словосполучення:Але серед цієї суєти незагублю тебе я, рідна мово!а) підметом;б) додатком;в) не є членом речення;г) означенням.
Ответы
а) обставина, виражена дієприслівниковим зворотом фразеологічного типу: працювати не рук; сидіти склавши руки; бігти не чуючи ніг; говорити не переводячи духу;
б) обставина, виражена дієприслівниковим зворотом, на початку якого стоїть підсилювальна частка / (й); можна переказати зміст статті і не перечитуючи її вдруге;
в) дієприслівниковий зворот, що за змістом тісно пов'язаний з дієсловом-присудком: вона читала лежачи на піску;
г) дієприслівниковий зворот (незалежно від його місця в реченні), що виступає в ролі однорідного з іншим невідокремленим членом речення: оксана стояла непорушно й незводячи з андрія очей;
ґ) дієприслівниковий зворот, утворений дієприслівником і сполучним словом який, у складі підрядного речення: це книга, прочитавши яку одержиш насолоду.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
ответ:
мій день у школі починається о восьмій годині. я приходжу дещо раніше і тому маю змогу трохи поспілкуватися з друзями. ми обговорюємо останні шкільні й і новини. незабаром лунає дзвінок, і ми поспішаємо до класу.
наші вчителі — дуже мудрі люди. від них ми дізнаємося всього того, що буде нам потрібно в житті. у залежності від предмету ми розгортаємо підручники, ічні карти, зошити і слухаємо дуже уважно. інколи ми навіть забуваємо про перерву, так нам цікаво.
на перерві я захоплено розпові своїм друзям про новини спорту, адже я затятий уболівальник. лунає наступний дзвінок, і ми знову заповнюємо наші світлі й затишні класи. частіше в нас буває п'ять або шість уроків.
шкільних днів у житті учня дуже багато. декому може здатися, що вони схожі один на один. але це зовсім не так. кожний день у школі збагачує мене новими знаннями й враженнями. я хочу, щоб усе моє шкільне життя було таким само цікавим і щасливим.