7. Назвіть художній засіб, використаний у рядках (за оповіданням М. Коцюбинського «Дорогоюціною»): «Комиш шумів. Він жився під нею, тіснив із боків, настигав Іззаду, ловив корінням заноги, колов і різав шорстким листом він глузував із неї, помахуючи над головою рудим чубом».​

Відповідь: метафори, зокрема персоніфікація.

Метафора - ознаки одного явища переносяться на інше за подібністю між ними.

Персоніфікація (різновид метафори) - надання тваринам, явищам, предметам, поняттям людських рис.

-Привіт. -Привіт! -Де відпочивав на канікулах? -В селі у бабусі, а ти? -Я відпочивав на чорному морі. -В як тобі? Сподобалося? -Звісно! Там дуже гарно. Величезне море, навколо пісок, свіже повітря та багато іншого. Море чисте. В ньому дуже весело плавати з новими друзями. Домівки дуже красиві та затишні. Було дуже весело. А як тобі в селі? -Було дуже цікаво. Там були корови, свині, собаки, коти, вівці і так далі. Я до бабусі, грався з друзями, ходив на рибалку з дідусем. -Зрозуміло. Бувай! -Бувай!

-Гей, Василю, привіт!
-Привіт, Сашко.
-Ой, як же ж ти виріс за це літо, як змінився. А ну, розповідай давай, як провів ці три місяці?
-О, ти не повіриш, але провів я їх просто неймовірно. Відпочивав у бабусі в селі, ходив в ліс з дідом на полювання...
-На полювання? От же ж заздрю я тобі, Василю. Завжди мріяв побувати на полюванні.
-Ну то чого ж мовчав? Давай я наступного літа домовлюся з батьками, і ти разом з нами до села поїдеш. 
-Ой, яка гарна ідея! Але, напевно, мої батьки не зрозуміють. 
-Не переймайся, мої батьки поговорять з ними щодо цього.
-Ну то добре. Велике Ну все, я побіг на урок. До зустрічі!
-До зустрічі, Сашко!