Після довгого зимового сну прокинулася чарівна природа. І я зрозуміла, що весна прийшла в мій рідний край.
Повітря стало таке тепле. Небо одягнуло блакитне платтячко. А на ньому золота корона-сонце. І його блискучі промені оживили все: землю, дерева, кущі. На деревах з'явилося зелене листячко. На землі буяє свіжа трава. У лісі прокинулися звірі від довгого відпочинку. Розтанув сніг, лід, на землі з'явилися перші підсніжники.В гаю було чути спів солов'їв та інших птахів.
Я гадаю, що весна дійсно чарівниця. Начарувала таку гарну красу! Особливо квіти - підсніжники.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Укажіть відокремлене означення, виражене дієприкметниковим зворотом А Земля, скована морозом, покрилася білим снігом. Б Знайшов я в лісі дуба, гіллястого, зеленого, старого. В Зайшла вона, заплакана і покірна. Г Ідуть прозорі і легкі дощі.2. Укажіть речення з неузгодженим означенням А Дятел пишався своєю кругленькою червоненькою шапочкою.Б У вазі красувався букет із лісових квітів.В У полі вже господарювала золотокоса осінь.Г Спить земля, охмарена і славна.3. Укажіть рядок з відокремленою прикладкою А Чорнобривці, посаджені маминими руками, пахнуть особливо. Б Місяць, високе холодне світило, супроводив нас у нічні степов В Дорога, збита кіньми далеко в поле. Г І ми, щасливі і задоволені, розійшлися по домівках.4. Яке речення не ускладнено прикладкою А Перед тобою світ – великий том розкритий. Б Життя – спокута не своїх гріхів. В Я маю спокій – істинного друга. Г Співають солов'ї – співці весни й любові. 5. Укажіть речення з відокремленою обставиною А Усі, за винятком Андрія, прийшли того вечора на збори. Б Дозволь мені, мій вечоровий світе, упасти зерням в рідній стороні. В Сніг іде і сяйво, розсіваючи бліде, зволожує афіші і обличчя. Г Вулиця, засаджена молодими вишнями, була схожа на пахучу алею.6. Прикладку треба відокремлювати комами в реченні А Петро Яцик як мільйонер фінансово підтримував мовний конкурс в Україні. Б Миргород як лікувальний курорт один з найвідоміших в Україні. В Чистотіл, грицики, деревій відомі в народі як лікарська рослина. Г Мавка в „Лісовій пісні” постає як образ високої духовності.7. Укажіть речення з відокремленим додатком А Вечір, мій друг таємний, пригорне мене своїм теплом. Б На дворі, замість похилої хатинки, стояв великий будинок. В Вітер лютий налетів з розгону і, втомившись, під дверима ліг. Г Багато людей на світі, а ти у мене один. 8. Укажіть складне речення А Криниця – символ чистоти й високої духовності, а також спадкоємності поколінь і традицій. Б Ти даєш мені сонце погоже, і повітря даєш, і снагу. В Сонце, те невсипуще джерело життя, огріває своїм блискучим промінням усю землю. Г Скоро уся долина і гори блищали вогнями, і разом з димом з землі здіймається вгору і пісня.9.Правильно розставлені розділові знакиА Я не гірший за інших на щастя, і за інших не кращий, на жаль.Б Трьох поганих слів: „може”, „мабуть”, „хтозна” не кажи нікому і ніколи.В Горицвіт, барвінок сланкий, мигдаль – рідкісні рослини заповідника „Каскади”.Г Запам'ятався ти, мені, приморський дубе, своєю могутньою кроною.10. Установіть відповідність: Член речення Приклад 1 підмет А Стомились хлопці, присіли спочити. 2 присудок Б Кайдаш загадав Кайдашисі й Мелашці гребти сіно. 3 означення В Серед неба ходить білолиций. 4 обставина Г Живу бажанням творити добрії діла. Д Послухайте: критика критикою, тон тоном.11. Укажіть відповідність Односкладне речення Приклад 1 означено-особове А Криши, ламай, трощи стереотипи. 2 неозначено-особове Б У повітрі стало тепліше і світліше. 3 узагальнено-особове В Чіпчину хату опечатали, забили. 4 безособове Г Слухай кожного, але не з кожним говори. Д Спокійні очі, сива голова, жорстка кирея кольору нічного.12. Установіть відповідність Відокремлений член речення Приклад 1 обставина А Бережіть честь народу – найкоштовнішу перлину. 2 прикладка Б Вечір, заглянувши у вікно, пригорнув мене своїм теплом. 3 додаток В А не знаю нічого ніжнішого, окрім берези. 4 означення Г Благословенна будь, моя незаймана Десно. Д Удалині сивою смугою бовваніє ліс, оповитий морозяним серпанком. 13. Виконайте синтаксичний розбір речення. Високо над нашою хатою, обсадженою молодими вишеньками, пролітав перший журавлиний ключ і голосним курликанням нагадав про весну.
Як часто ми не досягаємо цілей, які ставимо перед собою? І що ж нам заважає їх досягати? Невпевненість у собі, лінь, слабка сила волі, характер, навколишні обставини?
Насправді, існує багато різних причин, але найчастіше ми використовуємо їх скоріш для своїх же відговірок перед самими собою, а не для аналізування ситуації. Тому пропоную розглянути декілька практичних порад, які чітко кажуть, що потрібно робити.
Перед собою потрібно ставити цілі, які ти можеш реально досягти, тобто ти сам віриш в те, що ти це зробиш, бо знаєш, що саме потрібно зробити. Наприклад, сказати собі: «Сьогодні я відпрацюю пенальті, а завтра попрацюю над грою в пас та прискоренням» – це набагато більше для досягнення цілі, ніж просто сказати «Я хочу добре грати у футбол» .
Тим паче реалістичних та конкретних цілей легше дотримуватися, тому що ти бачиш рамки свого завдання і можеш точно відповісти на питання: «Чи зробив я сьогодні все для того, щоб наблизитися до своєї мети? »
Для результату потрібен час. Для того щоб відчути якісь зміни потрібен час. Можливо це займе кілька місяців, а може і більше. Це тому що нашому мозку потрібен час для того, щоб звикнути до нової ідеї чи плану для досягнення цілі та й швидкі результати бувають дуже рідко. Потрібно запастися терпінням та просто працювати та отримувати від цього задоволення.
Повторюй ціль. Повторюй свою мету кожного ранку для того, щоб нагадати собі, чого ти хочеш, і що повинен робити. Кожен раз коли ти повторюєш про себе чи вголос свою мету, ти заставляєш свій мозок та підсвідомість зосереджуватися на ній та шукати шляхи для її досягнення.
Ти робиш це лише для себе. Мотивацію для досягнення цілі ти повинен знайти в собі. Тобто ти повинен знати, що ти робиш щось тому що ти цього хочеш, а не тому що хочеш комусь догодити. Буде важко залишатися мотивованим, якщо ти знаєш, що ти повинен робити щось, щоб комусь догодити.
Перешкоди не означають поразки. Помилки – це невід’ємна частина шляху до мети. На помилках та невдачах потрібно вчитися та шукати нові шляхи. Невдачі бувають у кожного і лише від тебе залежить чи зупинить це тебе на шляху до досягнення результату. Тому пам’ятай всі помиляються, але це не означає поразки, тому повертайся до роботи та роби все можливе, для того, щоб досягти своєї мети.
Отож не стій дій! Успіхів тобі!