Письмовий твір-опис пам'ятки історії й культури на основі особистих вражень у художньому стилі. Згадайте, де ви були на екскурсії ( замки, фортеці...

Объяснение:Я була на морі там дуже гарний пісок, вода, та багато чого. Та була в своєї бабусі яка живе коло лісу ми збирали гриби квіти та багато чого красивого пройшов час дуже швидко я даже не успела заглянути

Продовження може бути таким:
    Пiшла Оленка до подруги Наталки. Вирiшили дiвчата бабусi до по госпрству - тварин погодувати. От кидають просо курчатам, а права рука Оленки знову скаржиться, що втомилася. Чує, а лiва рука Наталки теж нарiкає: "Ех, ти права рука-неробо, що ж ти байдикуєш?" I зрозумiли вони, що у кожної людини є двi руки, але виконують основну роботу переважно тiєю, якою зручно. Оленка - правша, от правою i працює бiльше, а Наталка - лiвша, тому в неї лiва рука виконує роботу бiльш досконало.   

З однорiдною пiдряднiстю:
   1. Зiнька зупиняється, слухає, як шумлять дуби, як спiвають синицi, як вистукує в кору своїм дзьобом дятел (А.Шиян).
   2. Вона питала його, як пахне троянда, чи подобається йому цей запах, чи не кращепахне резеда (Т.Шевчненко).
 
З неоднорiдною пiдряднiстю:
    1. Жорстокiсть, нетерпимiсть винищують не тiльки тих, на кого вони спрямованi, а й тих, хто взяв їх на озброєння (В.Шевчук).
    2. Скiльки б не судилося страждати, все одно благословлю завжди день, коли мене родила мати для життя, для щастя, для бiди (В.Симоненко).