svetlanadianowa
?>

11 кл. Контрольна робота №8 «Морфеміка. Словотвір. Морфологія» 1.​ Підберіть спільнокореневі слова до таких мовних одиниць: рука, нога, мовити, гірник, Прага, брязк, пісок, вояк, козак, птах. Виділіть у них морфеми (значущі частини слова – префікс, корінь, суфікс, закінчення, основа 2.​ Зробіть морфемний поділ слів (за будовою): придніпровський, великий-превеликий, завдовжки, тихо, по-нашому, книгарня, сіяч, забарвлення, вірність, затишшя, призвичаюватися, зробив, с пюре, вражаюче, бою, кого-небудь, сутінь, навчальний, започаткувати, вись, переліт, вічно, веселяться, розправа, співаючи, протока, овочекартоплесховище. 3.​ У поданому тексті виділіть основу і закінчення виділених слів. У першому реченні кожне слово назвіть як частину мови. Коли крізь розпач випнуться надії І загудуть на вітрі степовім, Я тоді ім’ям твоїм радію І сумую іменем твоїм. Коли грозує далеч неокрая У передгроззі дикім і німім, Я твоїм ім’ям благословляю, Проклинаю іменем твоїм. Коли мечами злоба небо крає І крушить твою вроду вікову, Я тоді з твоїм ім’ям вмираю І в твоєму імені живу (В. Симоненко). 4. Розподіліть наведені слова (писання, сірість, зеленити, лісок, прихід, побілити, тракторист, юнь, доброта, молодь, доріжка, затінок, по-новому, заспівати, заборона, вірність, хліб-сіль, читач, смачно, туманний, перехід, кохання) у три колонки (віддієслівні, відприкметникові, відіменникові утворення – від якої частини мови пішло кожне слово). 5.​ Від поданих слів утворити форми вищого і найвищого ступенів порівняння: молодий, синій, веселий, короткий, близький. високий, низько розумно, рішуче. 6.​ Визначте б словотворення (префіксальний, суфіксальний, префіксально-суфіксальний) займенників будь-хто, котрийсь, ніскільки, абиякий, казна-хто, ніхто, щось. 7. Запишіть числівники словами, визначте розряд за значенням. Повна темрява панує в океані на глибині більше 600 метрів. Альлфред Нобель – автор 80 винаходів. За секунду колібрі робить до 78 рухів крилами. Дорослий слон щодня з’їдає від 100 до 200 кг рослинної їжі. На 246 га посіяно соняшник. Довжина шляху оберту Землі навколо Сонця сягає до 938 886 400 км. Один оберт навколо Сонця Земля здійснює протягом 365, 24 дня. Т.Г. Шевченко народився 9 березня 1814 року. 9. Утворити чоловічі та жіночі імена по батькові від імен: Василь , Степан, Андрій, Ілля, Віталій, Віктор, Микола, Григорій, Сава, Савелій, Павло. 10. Як утворюються дієприслівники та дієприкметники теперішнього та минулого часу? Наведіть приклади. Вкажіть дієприкметникові та дієприслівникові звороти. Де треба, поставте розділові знаки. Настане день обтяжений плодами. Від землі йде аромат вже зів’ялої трави. Спочиває степ набираючись прохолоди. Співали пташки, славлячи весну. Осліплені на мить ми врізалися в пітьму. Виграючи розмаїттям кольорів веселка завжди викликала радість. Світанкова зірка блідне й тремтить догоряючи. Схилившись два самотні клени читають весни буквар. Місяць закоханий в ніч чарівну сяє щасливий і світить. Поранений вогнем війни дуб уже залікував свої рани. 11. Зробити розбір слів за будовою: будувавати, страждаючи , сонцеосяйно, усміхнувшись, набряклий, розгніваний, сміються.

Украинская мова

Ответы

pizzaverona
Щоб розчинити камені в нирках, сечоводах, жовчному міхурі, можна використовувати такі засоби:
— 20 г лимонної кислоти (вичавлений лимон), 20 мл (1 ст. л.) маслинової олії, 20 мл горілки. Змішати й пити після кожного прийому їжі протягом 1—3 місяців. Після цього пройти УЗД-обстеження. За потреби лікування продовжити;
— 1 ст. л. яблучного оцту, 1 ст. л. меду на 150—200 мл перевареної води. Усе ретельно перемішати. Пити перед їдою в разі нормальної кислотності та після їди — в разі підвищеної;
— у щоденному раціоні повинні бути яблука. Відразу після їхнього дозрівання (1—2 місяці) потрібно щодня з’їдати по 1 кг цього фрукту будь-якого сорту, пізніше обирайте ті сорти, які довго зберігають вітаміни (наприклад, симиренка та інші), з’їдаючи по 1—3 на день. Дотримання цього правила до очистити жовчні й сечові шляхи, нирки та печінку від каменів.
Для нормального травлення потрібно:
—постійно вживати в перших і других стравах натуральний (6%) яблучний або виноградний оцет, хрін та гірчицю, а під час приготування будь-яких страв додавати чорний запашний перець (мелений або у вигляді горошку), лавровий лист. Наприклад, під час приготування вареної картоплі в каструлю треба покласти по 2—3 горошини чорного й запашного перцю, 1 великий лавровий лист, 1 велику цибулину, 2 зубчики часнику;
— крупи прожарювати перед уживанням на сковороді близько 6 хвилин для знищення різних мікроорганізмів, цвілі та вірусів, що оселилися в них під час зберігання. Не всі мікроорганізми гинуть у киплячій воді, а на сковороді температура вища, крім того, дію підсилює кисень повітря;
— хліб обов’язково пропускати через тостер (термообробка для усунення мікроорганізмів), а сир перед уживанням обробляти над парою;
— щодня з’їдати 2—3 зубчики часнику та 1 цибулину в будь-якому вигляді;
— у щоденному раціоні мати такі ягоди, як журавлина, брусниця та чорниця — свіжі або перетерті з цукром. Вони допомагають не тільки нормалізувати травлення, але й підтримувати імунітет.

У разі отруєння:
— швидку до надасть суха гірчиця: 1 ч. л. заварити в окропі, охолодити й випити. Можна вживати цей засіб з молоком або кефіром, але попередньо гірчицю потрібно заварити в киплячій воді (1 ч. л. гірчиці на 0,5—0,3 склянки води), а після цього розвести молоком або кефіром;
— перевіреним засобом є йод із крохмалем — 20 крапель на склянку завареного крохмалю. Можна також йод розводити фруктовим або молочним киселем.
Для очищення крові від різних паразитів:
— 1 ч. л. 5% спиртового розчину йоду та 1 ст. л. крохмалю розмішати в 50 мл холодної води, залити окропом (200 мл) і перемішати. Пити по 3—5 чайних ложок зі 100—150 мл молока або киселю через 30 хв після їди один раз на день за схемою: 5 днів — перерва 5 днів, потім знову 5 днів і т.д.

За перших ознак застудного або вірусного захворювання:
— необхідно пити на ніч 100—150 мл молока з гірчицею (1/5 чайної ложки, завареної у 20 мл окропу). Цей же рецепт допомагає в разі гострих і хронічних захворювань дихальних шляхів, а також запальних процесів внутрішніх органів. Застосовувати до поліпшення стану, після цього припинити вживання гірчичної суміші.
themolodoy

Нещодавно у наш клас завітала дівчинка. Вона була новенькою. Звуть її Софія.

Спочатку не знала, що сказати, ніяковіла, пекла раків. Почувалася не у своїй тарілці. Дівчатка самі почали розпитувати Софію. Спершу вона соромилася, але згодом усе минулося. У однокласниць було багато запитань, та пролунав дзвінок на урок. На першому уроці Софія була як у воду опущена. Вона пропустила одну тему. Та згодом, коли познайомилась із вчителями, а вони у нас найкращі, почала показувати товар лицем. Та й співрозмовниця вона цікава. За словом у кишеню не полізе. Здавалося, що у дівчини язик добре підвішаний. Та в цілому вона нам усім дуже сподобалась.

Ми вміємо дружити та вболівати один за одного, не розбиваємо глеків, тому новенька надзвичайно цьому рада.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

11 кл. Контрольна робота №8 «Морфеміка. Словотвір. Морфологія» 1.​ Підберіть спільнокореневі слова до таких мовних одиниць: рука, нога, мовити, гірник, Прага, брязк, пісок, вояк, козак, птах. Виділіть у них морфеми (значущі частини слова – префікс, корінь, суфікс, закінчення, основа 2.​ Зробіть морфемний поділ слів (за будовою): придніпровський, великий-превеликий, завдовжки, тихо, по-нашому, книгарня, сіяч, забарвлення, вірність, затишшя, призвичаюватися, зробив, с пюре, вражаюче, бою, кого-небудь, сутінь, навчальний, започаткувати, вись, переліт, вічно, веселяться, розправа, співаючи, протока, овочекартоплесховище. 3.​ У поданому тексті виділіть основу і закінчення виділених слів. У першому реченні кожне слово назвіть як частину мови. Коли крізь розпач випнуться надії І загудуть на вітрі степовім, Я тоді ім’ям твоїм радію І сумую іменем твоїм. Коли грозує далеч неокрая У передгроззі дикім і німім, Я твоїм ім’ям благословляю, Проклинаю іменем твоїм. Коли мечами злоба небо крає І крушить твою вроду вікову, Я тоді з твоїм ім’ям вмираю І в твоєму імені живу (В. Симоненко). 4. Розподіліть наведені слова (писання, сірість, зеленити, лісок, прихід, побілити, тракторист, юнь, доброта, молодь, доріжка, затінок, по-новому, заспівати, заборона, вірність, хліб-сіль, читач, смачно, туманний, перехід, кохання) у три колонки (віддієслівні, відприкметникові, відіменникові утворення – від якої частини мови пішло кожне слово). 5.​ Від поданих слів утворити форми вищого і найвищого ступенів порівняння: молодий, синій, веселий, короткий, близький. високий, низько розумно, рішуче. 6.​ Визначте б словотворення (префіксальний, суфіксальний, префіксально-суфіксальний) займенників будь-хто, котрийсь, ніскільки, абиякий, казна-хто, ніхто, щось. 7. Запишіть числівники словами, визначте розряд за значенням. Повна темрява панує в океані на глибині більше 600 метрів. Альлфред Нобель – автор 80 винаходів. За секунду колібрі робить до 78 рухів крилами. Дорослий слон щодня з’їдає від 100 до 200 кг рослинної їжі. На 246 га посіяно соняшник. Довжина шляху оберту Землі навколо Сонця сягає до 938 886 400 км. Один оберт навколо Сонця Земля здійснює протягом 365, 24 дня. Т.Г. Шевченко народився 9 березня 1814 року. 9. Утворити чоловічі та жіночі імена по батькові від імен: Василь , Степан, Андрій, Ілля, Віталій, Віктор, Микола, Григорій, Сава, Савелій, Павло. 10. Як утворюються дієприслівники та дієприкметники теперішнього та минулого часу? Наведіть приклади. Вкажіть дієприкметникові та дієприслівникові звороти. Де треба, поставте розділові знаки. Настане день обтяжений плодами. Від землі йде аромат вже зів’ялої трави. Спочиває степ набираючись прохолоди. Співали пташки, славлячи весну. Осліплені на мить ми врізалися в пітьму. Виграючи розмаїттям кольорів веселка завжди викликала радість. Світанкова зірка блідне й тремтить догоряючи. Схилившись два самотні клени читають весни буквар. Місяць закоханий в ніч чарівну сяє щасливий і світить. Поранений вогнем війни дуб уже залікував свої рани. 11. Зробити розбір слів за будовою: будувавати, страждаючи , сонцеосяйно, усміхнувшись, набряклий, розгніваний, сміються.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Татьяна-Мария
a60ikurgannikova
pizniak
Александровна1685
Укр мова контрольная 10 клас
almazsit85
morozov1605
zhunina71807
anatolevich1931
krasa28vostok65
AOS2015
tarkhanovilya
aksmobile
evg-martenyuk
katdavidova91
lavr74